高职计算机教育中学生实践能力培养方式探究

李蔷 辽宁广告职业学院

1.高职计算机教育中的问题

1.1 对实践能力培养的不重视

教师作为学校教育教学活动的引导者，教师本身的教育工作的开展直接决定了教学的方向和内容，而教学活动中学生究竟能否培养学生实践能力，学生计算机实践能力的高低，也是由教师的教学工作方向和水平决定的。由于教师对实践能力培养的不重视，也导致了学生的不重视。在高职计算机教育中普遍存在着学生应付考试的状况，对于计算机课程的学习平时都是停滞的，直到期末才临时抱佛脚。

所以从目前高职计算机教育的情况来看，部分教师存在着对学生实践能力培养不重视的情况，在教育教学过程中，重视理论知识教学，却导致了学生在计算机学习过程中得不到足够的实践锻炼，这也直接导致了学生实践能力较低的情况。

1.2 实践开展中存在的问题

问题主要出现在两个方面，老师和学生在计算机教学实践开展中都存在或多或少的各种问题。

1.2.1 教师在上机实践课的安排存在问题

在高职计算机课程中，上机课是必不可少的，其目的也是为了提高学生的实践操作能力。但是，在实践教学开展的过程中，却出现了一系列问题。比如说，实践课理论化。上机实践课本来的目的是为了锻炼学生的实践而开设的，但是有部分教师却在实践课上为了追求示范作用，而占用大量的时间进行示范讲解，导致了学生实践课的时间减少。其次，课堂管理监督力度不够。……