论新时期计算机基础教育教学改革与创新

郭春晖 黑龙江省友谊县兴隆管理局第一高中

1 新时期计算机基础教育改革与创新的必要性

1.1 计算机基础教育的现状

在我国的教育体系中，无论是在大学还是在高职学校，计算机水平已经成为了评判学生业务素质能力高低的一种标志。现在的许多用人单位都要求学生具有较高的计算机水平，甚至出现了要求计算机等级水平的普遍现象。社会的种种需求促使学校开始关注计算机基础教育的重要意义。所以，在学校的计算机基础教育中，开始运用各种方式进行教学改革，以理论结合实践的教学模式来提高学生及计算机水平，增强学生的实践能力。但是学校对于计算机基础教学的改革之路并不是一片坦途，前进的道路上是曲折的，也面临许多困难和挫折，许多问题依旧影响着计算机基础教育的前进和发展。在课堂上，学生提不起兴趣，计算机基础课程教材跟不上科技的发展，教学队伍的力量不足，实践机会较少等各种各样的问题，这些问题的存在很大程度上影响和阻碍了学校计算机基础教学的发展。

1.2 计算机基础教育改革与创新的必要性

随着全球化的发展，科学技术的不断革新和进步，对于计算机水平的要求也越来越高，计算机的改革和创新也必须适时调整。从计算机历史发展的角度看，计算机基础知识的教学主要分为两个历史时期，第一个时期是计算机出现的开始阶段，这一阶段主要涉及计算机比较专业和深奥的知识内容，只有重点院校和科研院校开设此课程。……