美术基础与服装设计专业桥接的教学设计研究

李冬锷 辽宁省阜新市第一中等职业技术专业学校

1 中职生美术基础与服装设计专业教的教学设计策略

1.1 根据兴趣进行美术基础与服装设计材料的投放

对于激发中职生的兴趣这个方面，与所选材料的丰富程度有着非常重要的干系，材料的种类越丰富，中职生的兴趣便越高，所以，教师还要注意，在选择材料的时候要结合学生的自身特点和经历，甚至是兴趣爱好有关的都要列入考虑范围之内，如果中职生有什么特殊的要求，还要尽量去满足。只有这么做，才能让中职生在操作的时候会很感兴趣，对操作也是得心应手。除了材料的多样化，操作的形式也要多样化，让他们在玩中学里体验到学习的快乐。

操作材料来源广泛可以使中职生有更多的选择性，还能探索出不同的操作材料的方法。中职生可以根据自身的不同需求，从自己的角度出发要求老师准备相关的材料。对于材料的选择，老师一定要更多的贴近中职生的生活，尤其是中职生比较熟悉的材料会更好，因为既能贴近生活，又能对学生产生吸引力。其实要使操作材料有趣，也不仅仅只是丰富的种类，而是可以让原本单一不起眼的材料变得丰富趣味，而不单单追求品种，而是真正做到灵活运用。

1.2 教学设计要根据不同教学目标进行规划

美术基础与服装设计专业操作材料就是中职生学习美术基础与服装设计专业知识时必须准备的，那根据大班中职生的……