创造性教学法在中职机械教学中的应用

王万华 河北省机电工程技师学院

我国教育的目的是使学生得到全方面的发展，培养学生将理论知识融入实践的能力，开发学生的创新思维和动手能力，中职院校则是一处为社会培养创新型人才的大型基地。中职机械教育需要以市场为基础，通过市场的引导来对学生进行培训，从而使学生学到的知识可以满足社会发展的需要。现今为止我国许多中职院校的教学方式仍然是采用的传统教学方式，传统教学方式有很大的弊端，其中最大的一点就是社会对技术人才的要求传统教学无法满足，在传统教学的影响下，不仅学生无法学到实用的东西，还会阻碍学生思维的开发。创新性教学则对传统教学进行了改进，将教学质量提高，为社会培养出大批的创新型人才。

1.中职机械教学中的相关问题

当前时期的学生在实践能力上严重缺乏，并且独立思考能力也十分缺乏。在传统教学的影响下，学生不能做到理论与实践的完美结合。传统教学给出的学习方式是对知识点进行死记硬背，导致学生学习不到真正的知识，无法进行独立思考，并且在没有强力督促的情况下还可能会懈怠学习。机械教学上需要大量经费进行支撑，但是许多院校的经费有限，导致设备教学的进度跟不上时代的脚步，使得机械教学缺乏实践性，学生缺乏对实物的操作能力。由于传统教学模式单调，学生对学习的兴趣也就十分的低，使得学生对学习的态度往往是敷衍，草草了事。……