“以学生为中心”教学法在高职旅游管理专业课程教学中的应用

曾兰君

一、“以学生为中心”教学法的概念

“以学生为中心”构建高职课程是“以学生为中心”教育理念在高职课程领域中的具体实践，它从学生的需求出发，关注学生的全面发展和对未来生活世界的适应。“以学生为中心”的教学法，是将过去以教师的“教”为主的教学方式转变为以学生的“学”为主，分析学生发展需求，倡导“快乐的学习，学习的快乐”的学习理念，强调创设真实情境，提高学生应用知识能力的教学设计理念，强调研究性学习、互动学习、协作学习等多种学习策略，培养学生的高阶思维能力。在知识目标中，以学生课堂生成的知识为主，而不是以教师课前预设的为主;在过程目标上，以学生自主构建为主而不是以教师讲授为主，让学生多想、多做，而不是由教师进行单方面的灌输。“以学生为中心”更多的是培养学生认识问题、理解问题、解决问题的能力，包括专业能力、方法能力、社会能力的培养等，而不仅仅是人们通常所理解的某一工作岗位所需要的专业能力的培养。

二、“以学生为中心”的教学设计

在进行传统的课程设计时，通常是按照“学习目标或成果——课堂活动——考核评估”模式进行;而以学生为中心教学法中，教师提出一种新的逆向课程设计：学习目标或成果——考核评估——课堂活动，提出任何一门课程确定教学目标后，要让学生明确考核评估标准，之后再通过一定的课堂教学活动，达到目标和考核标准。笔者认为这样的课程设计更能体现目标性，更便于学生带着目标、带着问题进行学习，所以学习效果必然更加明显。……