高校手球课程开展的探索性分析

张班

摘要：随着新课标课程改革的实施，高校公共体育课程改革也在不断地深入。现如今，人们已经普遍认识到了体育课程的多元性。然而这些新型的体育项目并没有被高校普遍使用，因此如何让这些体育项目走进高校的大门便成为我们现在急需解决的问题。本文对近年来高校手球课程的开展进行深入分析，并提出开展手球体育项目的意义、有利因素以及今后的发展策略。

关键词：高校手球 课程开展 探索分析

中图分类号：G844-4 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）18-0122-02

手球是由德国传入的一项集体性参与项目，上个世纪50年代，手球在我国广东地区开始发展，此后慢慢在我国其他地区传播开来。在2010年的广州亚运会上，我国女子手球队还曾经获得冠军，但相比于欧洲等发达国家，我国的手球运动还存在极大差距。高校对手球运动人才的培养和对手球知识的普及推广，对我国手球运动水平的提高有着无法估量的深远作用。

一、开展手球运动课程的意义

（一）推广普及体育运动知识

手球这项运动在我国的普及率较低，相对于我国传统的乒乓球等强势运动项目来说处于不利地位。这种情况在高校体现尤为明显，没有专业的手球教师，也没有对手球运动知识的宣传媒介，学生们对这项运动的了解少之又少，甚至都不知道有这项运动。所以手球运动课程的开展可以普及推广手球运动知识，进而使学生了解并热爱这项运动。

（二）培养终身体育意识，促进学生身心健康发展