浅谈“微课”在中职《计算机应用基础》课程中的应用

陆永江

【摘 要】本文以中职《计算机应用基础》课程为例，阐述“微课”在课前、课中及课后的使用给原有课堂带来的变化。着重指出“微课”的使用对提高课堂效率所起的积极作用。

【关键词】微课；计算机应用基础；课堂教学

随着智能化终端设备以及网络的发展，智能手机、平板电脑也越来越普及，人们使用这些智能化设备在有WIFI或4G网络的地方就可以很方便地上网，可以随时随地做很多以前只能在电脑上才可以做的事。科技的发展也使我们的教学方式发生了翻天覆地的变化，知识与技能的传授方式、课堂的功能也发生了改变，而“微课”就是科技发展演变出来的一种新的学习方式。

一、“微课”在中职《计算机应用基础》课程中的呈现

所謂微课，就是碎片化的学习资源，是将课程中的某个知识点制作成微视频呈现给学生，使教与学更方便，其优点主要有以下几个：

1.呈现方式比较灵活

教师既可以在课中借助于“微课”辅助教学，也可以在课前、课后通过网络发送给学生，帮助学生自主学习。学生课前借助于“微课”有效预习，带着疑问走进课堂，提高课堂学习的针对性；课后借助于“微课”及时复习，对于不理解的知识点可以反复学习，提高了学习的灵活性。

2.呈现方式比较直观

相对于传统教学中教师讲解，“微课”的呈现方式更直观，更能吸引学生。“微课”是一段微视频，它呈现了大量的图片、动画、声音等多媒体元素，可以将抽象的知识点直观地展示给学生，更有助于学生理解知识点，提高学生的学习兴趣。……