增加课外阅读量在小学语文作文教学中的必要性

李明

摘要： 随着新一轮课程改革的大力推行，小学语文教学也在不断的进行创新和改革，作文教学是小学语文教师需要攻克的难题，接下来，本文将结合小学生目前的写作情况，探讨增加课外阅读量在小学语文作文教学中的必要性。

关键词：课外阅读；小学作文；写作；必要性

一、引言

小学作文作为一门最基本的课程，不仅仅可以实现学生的语言能力和书写能力的提升，最重要的是小学作文在培养学生的世界观、价值观以及人生观方面起着十分重要的作用，但是就目前小学生的写作能力来看，很多小学生都觉得作文的写作存在一定的难度。而之所以小学生会感觉写作存在一定的难度，是因为其自身的阅读量不高，社会经验也不是十分的丰富，经历也不多，这样的情况下，在书写的时候，往往感觉没有素材，而为了实现这一问题的改善和提升，很多教师开始在作文教学的过程中增加课外阅读量，试图通过大量的阅读来提升学生自身的语言积累。由此可见，探讨增加课外阅读量在小学语文作文教学中的必要性的重要意义。

二、小学生目前的写作能力分析

（一）语文基础知识薄弱

由于小学生的年龄比较小，学习语文的时间不是很长，因此大部分的小学生都存在语文基础知识比较薄弱的现象。在语文知识基础比较薄弱的情况下，针对于作文的书写自然存在一定的难度，因此我们说大部分小学生写作存在难度的最基本的原因就是语文知识的匮乏。……