高中历史教学中影像资料的应用分析

冯秀秀

摘要：在新课改的背景下，对于历史教学工作有了新的要求，要改变以往单一讲解式教学，应当借助各种辅助工具来开展教学工作，以此来让学生更好的学习历史知识。随着科技的不断发展，现在越来越多的高中课堂上都拥有了现代化的教学设备（如电视、投影仪等），历史教师便可以利用这些设备通过播放相关的影像资料来开展历史教学工作，其对于历史教学工作的开展能够起到积极作用。因此，本文就针对高中历史教学中影像资料的应用进行分析，以便能够充分发挥出影像资料在历史教学中的作用。

关键词：高中历史；历史教学；影像资料；应用

前言：

高中历史教学工作是让学生正确认识历史，了解所有历史事件的前因后果，但是由于课本教材的篇幅有限，对于很多历史人物和事件都难以在书本上写出来，并且课本教材对历史事件的编写也并不是按照我们通常的理解所编写的，主要是按照政治、经济等类别进行划分与讲解，这对于学生在历史事件的学习是不利的。因此，在面对这种情况时教师应当借助影像资料，将历史事件系统的、完整的展现给学生，以此来让学生更好的学习历史知识。

一、正面引用影像资料，加深学生理解

高中阶段的学生在生活上已经拥有了一些经验，其对于我国历史事件也有了一定的了解，但是历史事件形成的具体原因以及最后所产生的结果和对后世所产生的影响学生并不了解，而高中历史教学则是加强在这些方面内容的讲解[1]。……