浅谈法语的学习的方法和策略

邓成钢

摘要：随着中国与法国文化交流的日益增多，更多的国人开始学习法语。而法语作为一门比较高深优美的语言，其复杂的语法和特殊的发音，以及外来文化的差异对初学者造成了很多的困扰。本文通过分析法语初学者学习的障碍，就如何学好法语提出了相应的方法和策略，希望能够对法语初学者有所帮助。

关键词：法语；学习；方法；策略

引言：

随着一代一路的开展，我国与法语为官方语言的国家的交流越来越密切，法语在国内的地位越来越高。但是在国内受到多种因素的影响，绝大多数法语初学者学习成果并不是很理想。本文从学习法语的障碍以及克服这些障碍的方法出发，希望能对法语初学者对法语的学习有一定的帮助。

1 法语学习的障碍分析

1.1法语入门难

法语作为欧洲语系，虽读音上有很强的规律性，但是对于初学者来说在发音上容易与英语混淆并且在连读和连诵上与英语和中文都有很大的区别，这成为了初学者学习法语最大的障碍。同时其词性相对于英语来说更为复杂，单词具有阴阳性，且阴阳的区分规律性不强，大多需要死背。以及在阴阳性后引申出较英语更为复杂的语法，法语中的时态和语态更是多达二十多种。这些繁复的法语规则给法语初学者造成了很大的困难。

1.2其他语言的干扰

中文作为亚洲语系与作为欧洲语系的法语有很多的不同点，初学者在学习法语时，已经对母语即汉语有了完整的认知体系，中文思维的惯性会一直影响法语初学者的法语学习。中文的读音与法语天壤之别，在学习法语发音规则时对初学者便造成了较大的困扰，学习者在学习法语时受到母语干扰，绝大多数学习者会用汉语的习惯表达法语的句子。同时在国内，一直将英语作为我国学生的第二语言，国内学习法语的氛围不够浓厚，没有良好的法语学习语言环境[1]。

1.3情感与态度的影响

在学习法语的过程中，影响语言学习效果的主要是学生的态度。开始学习法语的时候可能会对外来的文化和社会习惯保持一定的兴趣，有着强烈的学习热情。但是随着学习的不断深入，障碍越来越多，难度不断增加，难免会遇到学习的瓶颈。此时很容易出现对法语的畏难情绪甚至是产生厌学的心理反应，这些不良的反应往往会导致学习者无法进行有效的语言输入，焦虑地学习，导致法语学习的效果越来越差[2]。

1.4学习法语方法的正确选择

在高中阶段的法语初学者很难有系统全面的法语学习机会，只能进行一些零散的法语学习，这导致了法语初学者的学习方法上或多或少有一些缺陷。众所周知，好的学习方法是学习的基石。在基石不稳固的情况下，会对法语学习者后续的学习中造成更大的困难。所以如何正确选择合适的法语学习方法也是法语学习者面对的主要困难之一。

2法语学习的方法与策略

2.1从法语的特点入手

哲学上说矛盾的特殊性是正确认识事物的基础。所以对于法语初学者来说，刚开始接触法语时可以通过分析法语与同是欧洲语系的英语之间不同之处，着重去理解这些差异点，从而找到学习法语的突破点。例如法语单词与英语相比，是具有阴阳两性的。大多数的法语形容词是后置的，然后英语中形容词是前置的。这些类比可以让初学者更好地理解法语的特点，帮助初学者更快入门。

2.2学好基础发音

语音是语言的四要素之一，在一门语言的学习中起到至关重要的作用。学习法语也不例外，对于初学者来说，第一步就是要学会法语26个字母以及单词的发音。法语作为一种表音文字，学会了法语字母的发音后，很容易就能把法语单词读出来。所以说学好基础发音是法语学习的敲门砖。掌握最基础的发音规则，打好法语学习基础对于日后的法语听说读写译都有很大的作用。同时，学好发音对于初学者来说也是一种很大的鼓励，能够激励初学者对法语学习的信心。

2.3寻找适合自己的学习方法

在学习的过程中，一种良好的学习方法能使学习者的学习效率大大提高，达到事半功倍的效果。法语作为一种语言，需要大量的听和说来练习，所以加大对法语听写以及发音的练习，会比机械的记忆单词更有效果。而在合适的时间进行法语学习也是十分重要的，比如说在大脑最清醒的时候学习就会比颓靡的时候更有效率。其次学习者要规范自己的学习习惯，制订好每天的学习任务以及学习目标，通过提高自己的目标感，来促进法语的学习。

2.4教材多版，并用并行

大多数法语初学者是通过教材来进行法语的基础入门的，可以说教材是学习者走入法语学习的第一步。正因如此，对法语教材的选择显得至关重要。对于初学者而言，法语基础比较薄弱，可以从中文教材入门，这样可以降低学习者入门法语的难度。当法语能力提升到一定阶段后，为了摆脱汉语式思维的束缚，可以使用全法语的教材，这样不仅仅学到了语言知识，还有更多的文化交流。市面上繁多的法语教材专注点各不相同，有的专注于词法，有的专注于语法。所以选择几本或多本适合自己的教材，可以使学习者更加全面地认识学习法语。

2.5利用多媒体扩展自己的学习视野

信息化时代到来后，多媒体逐渐取代纸质媒体，成为传播信息的主要途径。所以在学习法语的过程中，利用多媒体技术来提高自己的法语能力以及学习视野是必须的。比如说便利的电子词典，相比于传统的纸质词典，能够大大节约学习者查找单词的时间。学习者也可以关注一些法语学习的微信公众号，学习公众号日常推送的法语金句或者是学习法语好的窍门，能够扩展学习者的课外法语知识，提高其法语能力素养。

2.6保持学习热情，端正学习态度，明确学习目标

兴趣是一个人最好的老师，所以说学习者保持对法语浓厚的兴趣可以极大促进学习者的学习动力。现在很多法语学习者是迷茫不定的，不知自己学习法语的目的是什么，没有了明确的目的也就失去了学习的热情。而丧失了热情，学习者在学习中便会呈现出一种疲软的状态，导致他们对法语学习的行动力很低。笔者认为学习法语要有自己的近目标和远目标。在自身内在的驱动力下，端正学习态度，才能保持学习的热情，持续地学习。

结语：

綜上所述，对于法语的学习，我们要不断地刻苦钻研，攻克自己在语言学习方面的障碍，挖掘自己的潜能，找到适合自己的法语学习方法和策略，就可以开启法语学习的大门，感受法语的魅力，领略到不用国家的不同的文化。

参考文献：

[1]王伟华. 浅谈法语二外教学特点[J]. 湘潮（下半月）， 2008（9）：113.

[2]米卫文. 论外语学习中制约学习者自主学习的心理因素[J]. 广东农工商职业技术学院学报， 2008， 24（1）：23-26.