校园特色竹文化建设研究

陈云祥 蔡玉菊 潘丽蓉

【摘要】文章介绍了竹车小学从三个方面进行校园特色竹文化的建设工作：打造竹香四溢的校园环境；由识竹用竹、访竹画竹以及知竹学竹三个课程组成丰富有趣的竹课堂；从校训、教风和学风三个方面营造“以竹育人”的学校氛围。

【关键词】竹车小学；校园特色竹文化；竹品质

一、研究意义

扩大学校规模、学校设施、优秀的师源和优秀的生源，一直是学校提高教学质量和综合竞争力的几个方法。但从近几年开始，建设健康的校园特色文化成为提升学校辨识度和综合实力的一个突出有效的方法。

竹车小学位于柳州市鱼峰区东北部，这里盛产各种各样的竹子。而在中国传统文化中，竹子一直是优秀品质的象征，比如高风亮节、朴素、正直不屈。在竹车小学建设特色校园竹文化，相当于将中国一直流传的优秀竹文化搬到校园文化中，对竹车小学的学生教育，学风、教风和校风建设有十分积极的作用。

二、校园特色竹文化建设

竹车小学拥有利于竹子生长的地理优势，并且重视竹文化给学校营造的学习环境以及优秀文化韵味，所以其校园特色文化的建设十分具有可行性。竹车小学的校园特色文化主要从校园环境、课堂建设以及校风建设三个方面来进行，并努力将学校包装成一个具有特色竹文化的品牌学校。

（一）竹香四溢的校园环境

校园特色竹文化的表层建设就是要从地理环境入手。首先，在竹车小学的校园内规划出一片合适的位置来种植各种各样的竹子。……