浅谈小学音乐教学中的节奏训练法

余艳莉

摘 要：在小学音乐教学过程中，对学生音乐节奏的教学训练至关重要，良好的音乐节奏感可以使学生的音乐学习能力以及效率成倍提升。因此，教学过程中教师要通过各种方法如游戏激趣法、打击乐训练法、声势训练法等多种形式对学生进行音乐节奏的训练，以使音乐教学取得良好的效果，进而全面提高学生的音乐素养。

关键词：节奏 游戏激趣 打击乐器 声势

节奏是音乐的骨骼，对塑造音乐形象有着极其重要的作用。儿童音乐教育家奥尔夫曾说：“音乐构成的第一要素是节奏，而不是旋律”，并提出了“节奏第一”的观点。小学音乐教育是整个音乐教育的初级阶段，节奏教学是小学音乐课中的一个重要的环节，它可以培养学生的节奏感，进而促进学生对歌曲、乐曲的感受能力、分析能力及欣赏能力。节奏学习的好与坏会直接影响学生对音乐知识的学习和掌握。正确而生动的节奏训练可以使小学生在愉快的氛围中更好的感受和学习音乐知识。因此，在小学音乐教学中节奏训练有着十分重要的意义。那么，小学音乐教学中的节奏训练都有哪些方法呢？通过十多年的教学与实践，我总结出了以下方法：

一、游戏激趣训练法

莎士比亚曾经说过：“学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。” 带有游戏性的教学活动会吸引学生的注意力，达到寓教于乐的教学效果。因此，在教学中我经常组织学生进行各种游戏活动，让学生在轻松的游戏活动中学习节奏，能达到理想的教学效果。……