小学心理健康课教学之我见

朱丽惠

摘 要：随着社会的发展和科技的进步，关注小学生心理健康已成为社会的焦点，时下，小学生的心理问题越来越受到人们的关注，心理健康教育也受到了高度的重视。我们作为教育工作者，应该关注小学生心理健康，认真上好每一节心理健康课。现以我的一节五年级的心理课为例，简单谈谈我的一点见解。

关键词：小学 心理健康课 教学

小学五年级的学生，在经历了五年紧张而有序的小学学习生活之后，即将走出自己熟悉的校园，带着对未来的美好憧憬和愿望，就要经历人生的一个重要生活转折点——升入初中开始三年的学习生活，他们心中除了对母校充满了深深的依恋之情，还有对未来的担忧、焦虑。为了让学生们顺利度过这一人生的转折时期，我在进行《栀子花开花祝福》這节心理健康课时，注重让学生们的脑海中永远珍藏小学生涯中对母校、同学、老师的这份永久的回忆，让同学们懂得珍惜同学间的美好友情，让学生之间互相交流、互相沟通，把自己真诚的祝福送给他人，幸福自己。鼓励学生从心理学的角度，上升到更高层次去理解、看待这一特殊时期遇到的困难、担忧、焦虑，对未来充满自信。为了自己将来的奋斗目标，从现在开始珍惜美好的学习时光，刻苦努力，奋起拼搏，将来真正实现自己的理想和目标。

对于整节课的进行，我是这样安排的：

一、听歌导入：播放歌曲《栀子花开》，学生仔细倾听，会唱的可以跟着哼唱。……