幼儿美术教育对儿童心理健康发展的促进

张晨曦

【摘要】幼儿美术教育是艺术教育的一个重要部分，是发展幼儿手、眼、脑密切联系的艺术活动。幼儿美术教育是语言的先导，是美感的良知，不仅展现了幼儿的心理状况，而且表达了幼儿的思想情感与喜怒哀乐，还可以让幼儿在绘画的过程中萌发绘画的兴趣，善于观察生活，感受创造美，体验绘画的快乐，促进心理健康可持续发展。

【关键词】幼儿美术教育；儿童心理健康；促进

一、绪论

（一）背景探究

从本质上看，学前教育是基础教育的起始阶段，也为幼儿以后的个体发展奠定了良好的基础。在新课改的政策改革下，人们对幼儿美术教育的认知不断提升，幼儿美术教育应用价值也在潜移默化中得到了不断的推进，上升到一个有效的高度。因此，怎样培养幼儿的美术兴趣，促进幼儿艺术能力与人文素养的提高，保证幼儿心理健康的形成，一时间成了大家热议的对象。这个时候，就需要秉承科学发展观的主要思想，坚持以人为本的理念，促进幼儿全方位的发展策略。这样才能在“自然发展”的规律下，探究美术教学的新思路，提醒人们关注自然，理解自然，尊重幼儿的发展规律，为学前美术教育创造生机与活力。近几年来，为了有效培养幼儿的心理素质，《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出了身体健康与心理健康的重要性，其中主要包含良好的身体素质和愉快的情绪、协调的动作、基本生活能力、良好的生活习惯等主要内容。而艺术教育展现了和谐发展的重要作用。……