基于多媒体技术的小学英语教学策略浅析

袁娇玲

摘 要：英语作为一门工具性语言，小学英语学习更多的是为今后打基础做准备。多媒体技术的应用能够较大的提高教学方法的多样性，提高小学生对英语学习的兴趣，对于从小养成一个良好的学习习惯有着积极的意义。本文探讨基于多媒体技术的小学英语教学策略，并结合教学中的一些实例展开分析，期望对实际有所借鉴和帮助。

关键词：多媒体技术小学英语教学策略

一、多媒体教学在小学英语教学中的优势

一般而言，传统教学模式指的是在固定的空间内（教室等）实施的教学活动，一般是由知识传授者（教师）和知识接受者（学生）共处一个空间范围内。传统的教学模式，一般是教学者拥有较多的知识和经验，其按照教学计划和课本的内容，将知识传授给学生，学生在这样的活动中处在被动的位置。计算机应用水平的提高，促进了多媒体辅助教学应用的普及。多媒体课件是构成多媒体教学的核心，自然受到越来越多的重视。这种新兴教学方式的实施，让现有教学格局发生了变革，为现有教学模式带来了生机。[1]

1.提升课堂教学的效率

在当前小学素质教育改革中，核心思想是要凸出学生的教育主体地位。多媒体教学的实施，可以降低教师的工作量，让教师将更多的精力投入到教学方法改进以及教学活动组织上。此外，小学教育阶段的特点需要突出更大的趣味性，多媒体教学方式的引入，提高了学生的学习积极性，促进学生应用能力的提高①。……