做一个智慧的班主任

曾姣迟

摘 要：很多人说班主任工作是一门艺术，既然是一门艺术，就会有不同的艺术风格，风格的形成则需要追溯到艺术家本身的个性特点和人生经历，因此，笔法技巧可以借鉴，但是风格却不能照搬，我想班主任工作亦是如此。我细细阅读了钟杰老师的《一个学期打造优秀班级体》这本书，不难看出钟杰老师是一位非常温柔耐心，宽厚温和的“春风”型班主任，与我这种“雷风（雷厉风行）”型班主任可谓风格迥异，于是抱着有取有舍的态度去学习，结果在班级管理上给了我很大的帮助。

关键词：班主任班级家

初建班级，把班级经营成师生的家。家，是避风港，是充满亲情的地方！看到书本里介绍这一章节的时候就想到自己去年刚刚接手现在这个初一班集体的情景。我也是把班级定位成一个家，但怎样刚进班级的小孩有“家”的感觉呢？首先，我要经营好第一次的见面会，给学生留下美好的印象。穿着打扮精神得体，言语具有亲和力，内容主打感情牌。钟老师第一次进班对学生说我们就是一家人：一家人就是“打断骨头连着筋”，一家人就是生死与共，荣辱共担；一家人要互相理解、彼此信任，创造和谐；一家人是战斗在同一战壕里的生死兄弟。我看了钟杰老师的演讲稿后，觉得自己还是有需要学习的地方，因为当时我在强调“家”的这个概念或者说给小孩灌输这的概念还不够深入，钟杰老师用她那如沐春风的语言，让学生很快的接受了她，同时也植入了我们是一家人的深刻思想，为班级体机后的发展和班级同学的团结做了很好的工作。……