浅谈生物学习和环境保护

刘泽宇 湖南广益实验中学

在现如今的这个时代里，人类的发展日益快速，经济的水平不断攀升，但是带来的问题也非常的繁多，其中最为突出的问题，就是人类对环境的破坏力越来越强，整个世界的环境正在遭受到巨大的损伤，而环境又是关系着人类的生存发展的，一旦环境出现问题，人类不可能独善其身。生物课程在环境保护方面具有着天然的优势，因为它与环境的联系度非常的密切，所以，在学习生物的过程中，应当同时联系环境保护的相关知识。

1 结合环保意识，学习相关的环境污染以及破坏治理措施

人类的生存与发展，从本质上来说，就与环境的质量是相适应的，不可分离的，因为这是联系紧密的两个有机整体。人类的生存与发展面临的最大威胁，毫无疑问的是环境的质量，因此在学习生物的过程当中，要始终确立环保意识的核心地位，比如说在学习世界十大“公害”的相关知识的时候，对酸雨的形成原因、臭氧层为何会出现漏洞、非洲地区出现大面积干旱等相关自然灾害，通过了解其形成机制，深入学习这些现象背后与人类的活动联系性。另外，要注重这些现象出现的数字统计，也就是说观察近些年，这些自然灾害发生的次数，了解人类在进行一系列处理之后，是否有效的降低了发生频率，所采取的措施是否是真正切实有效的。

举个例子，针对于我国来讲，我国每年的城市污水排放量，就在350亿吨以上，并且这个排放量并没有呈现出下降的趋势，反而是在逐年增加，这些城市污水直接的排放到了自然界中，这样就会直接的导致，我国的江河湖海出现大面积的污染，并且这种污染处理起来是非常困难的。针对于上述一系列自然灾害的问题发生，在具体的生物学习过程中，就需要以环保的意识作为基本的思考立足点，尝试找出相应的解决措施，这样也就可以加深自身处理问题的能力，环保意识也就可以真正有效的与生物学习相联系。

2 注重学习教材当中有关环保意识的章节知识

生物课程的学习必然与教材是联系紧密的，要想使得在生物学习中渗透有关环境保护的内容，就一定要与教材相联系起来，这是因为教材在编写的过程中，都是经过多方专家认真考量之后才得出的，所以教材里面的相关生物知识，在与环境保护的联系度上，是非常巨大的。比如说在学习绿色植物光合作用这一环节知识的时候，就以阔叶林为例子，一般来说，一公顷的阔叶林，每天吸收二氧化碳的量是1000公斤，然而氧气的释放量是700公斤。通过教材的学习之后，就可以知道，地球上的植物每天都是在通过吸收二氧化碳，排除氧气，最终维护住人类的生存环境的平衡，从而人类的生存与发展也不会遭受威胁，通过教材的学习，还能知道森林可以起到净化空气、调节气候、消除噪音等作用，而这些作用也都是与环境保护相关联的。

通过学习这方面的知识，就一定可以从中获取到相应的经验，也使得在考虑其他问题的时候，能够活学活用。植物的栽植对于环境的保护是相当重要的，但是目前存在的问题现象就是，大量的植被遭受到无节制的砍伐，以致于处于诸多的环境问题，比如说我国的黄土高原出现的水土流失现象，不仅如此，这种无节制的砍伐还导致了生态的极端不平衡，全球的气候都陷入了恶劣的循环之中。教材中所涉及到的不仅仅是单方面的植物问题，还涉及到了动物环节，动物对环境的保护也是起着重要的作用的，因为生物的多样性，以及生物之间的食物链，都制约着整个自然界的平衡，通过这方面的学习，就可以很好的知道，动物是人类的好朋友，其与人类共同组成了地球这个家园。

3 加强自身的课外实践能力，提高自身的环保意识

在学习生物知识的过程中，不能一味的注重书面知识的学习，还应当注重课外的实践能力培养。这是因为生物课程从本质来说，是最具有实践性质的课程。自身在学习书面知识的时候，就要有意识的与社会实践相联系，这样做的目的，就是想要提升自己的综合素质能力，既提高自身的书面知识，又提升自己的实践能力，不断的增强自身的分析问题、解决问题的能力，以此来达到生物学习与环境保护的融会贯通。比如说有关环境保护的节能减排学习部分，自身就可以从家里做起，做到随手关电关水，天气不热尽量不要开空调等措施，从侧面上增强自己的环保意识。

结束语：当今的时代是一个发展速度异常迅猛的时代，在发展的高速度之中，人类必须要重视环境的保护。而生物课程的学习又是与环境保护联系最为紧密的学科，在就在一定程度上，要求每一位学生，自身在学习知识的同时，还有意识的与社会实际相联系，从而全面的提升自己的生物学识以及环保意识，这样做是因为，环境保护对于人类的可持续发展来说，是相当重要的。