跟着名家学写作

2018-12-26 06:34廖方舟
课堂内外·创新作文初中版 2018年11期
关键词:冷雨诗词

廖方舟

引用金句名言,贵在一个“妙”字,生硬照搬切不可取。要想妙用,首先得讲求一个“融”字,“融”即是能与自身的语言、句式巧妙融合,切忌两者对立、格格不入;其次还要求“新”,要有所发展,要有新的意境,并投入新的情感,表达新的思维,绝不可炒冷饭。

这样落俗套的句子你是不是也写过

中考阅卷时,下面的句子可谓屡见不鲜:

①我向往悠闲,我喜欢清纯,我心仪静谧……

②我的作业实在太多了,好痛苦。

③你又在空间发说说了,真是好搞笑啊,一点内容都没有。

这样的语言实在没有新意,试想,陈旧的内容用平庸的语言表达出来能有什么吸引力呢?

且看诗人余光中如何将白话写出诗意

听听那冷雨(节选)

文/余光中

杏花。春雨。江南。六个方块字,或许那片土就在那里面。而无论赤县也好神州也好中国也好,变来变去,只要仓颉的灵感不灭,美丽的中文不老,那形象磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。太初有字,于是汉族的心灵、祖先的回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个“雨”字,点点滴滴,滂滂沱沱,淅淅沥沥,一切云情雨意,就宛然其中了。视觉上的这种美感,岂是什么rain也好,pluie也好所能满足?翻开一部《辞源》或《辞海》,金木水火土,各成世界,而一入“雨”部,古神州的天颜千变万化,便悉在望中,美丽的霜雪云霞,骇人的雷电霹雹,展露的无非是神的好脾气与坏脾气,气象台百读不厌门外汉百思不解的百科全书。句法师承《声声慢》,怛怍者又更注重在继承的基础上发展。“点点滴滴”“滂滂沱沱”“淅淅沥沥”三个叠词的运用,生动而简洁地慨括了雨的动态、形态和声响,使得一场简单的“雨”变得生动,跃然纸上。

听听,那冷雨。看看,那冷雨。嗅嗅闻闻,那冷雨,舔舔吧那冷雨。雨在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上,雨下在基隆港在防波堤海峡的船上,清明这季雨。雨是女性,应该最富于感性。雨气空蒙而迷幻,细细嗅嗅,清清爽爽新新,有一点薄荷的香味,浓的时候,竟发出草和树林沐浴后特有的淡淡土腥气,也许那竟是蚯蚓和蜗牛的腥气吧,毕竟是惊蛰了啊。也许地上的地下的生命也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕,也许是植物的潜意识和梦呓,那腥气。排比句式,长短句交错,造成一种回环住复、连绵不绝的语势,形成了结构上的音乐美感。

……听听那冷雨。听雨,只要不是石破天惊的台风暴雨,在听觉上总是一种美感。大陆上的秋天,无论是疏雨滴梧桐,或是骤雨打荷叶,听去总有一点凄凉,凄清,凄楚。于今在岛上回味,则在凄楚之外,更笼上一层凄迷了。饶你多少豪情侠气,怕也经不起三番五次的风吹雨打。一打少年听雨,红烛昏沉。两打中年听雨,客舟中,江阔云低。三打白头听雨在僧庐下。这便是亡宋之痛,一颗敏感心灵的一生:楼上,江上,庙里,用冷冷的雨珠子串成。十年前,他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨,该是一滴湿漓漓的灵魂,在窗外喊谁。“疏雨滴梧桐”“骤雨打荷叶”,句式工整,意境优美,强调了雨的声音。这其实是作者化用了古人的诗句。古典诗词的巧妙引用,既对文章的意境营造起到了画龙点睛的作用,也丰富了文章的艺术底蕴。

雨天的屋瓦,浮漾湿湿的流光,灰而温柔,迎光则微明,背光则幽黯,对于视觉,是一种低沉的安慰。至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上,由远而近,轻轻重重轻轻,夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下,各种敲击音与滑音密织成网,谁的千指百指在按摩耳轮。“下雨了”,温柔的灰美人来了,她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键,把晌午一下子奏成了黄昏。前尘隔海,古屋不在。听听那冷雨。

本文充分展示了作者极深的古诗文功力,信手拈来,化用、引用、套用唐宋诗词,引读者自然地进入古典的情景,而又从另一扇现代情感的门庭里走了出来——表达对故国河山与传统文化的追思向往之情,不露痕迹,读起来有醉人的韵味。

句子写出新风采我们还可以这样做

(一)引用、化用古崩司

1.引用

唐人眼中的花,妩媚而浓烈。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”那里的落英缤纷,很美。宋人眼中的花,伊人憔悴,

“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。”那里的花烛照红装,红瘦绿肥,很美。清人眼中的花,飘零流水,

“花谢花飞花满天,红销香断有谁怜?”那里的花,游丝无力,楚楚动人,也很美。(《今年花胜去年红》)

引用诗句,紧扣话题,展现了三幅不同的画面,有的繁盛美丽,有的满目凄凉,将昔日之花与今日之花相對照,把历史之景与现今之景相衬托,为表现主题做了很好的铺垫。

2.化用

所谓化用,就是截取诗词的某一部分直接变成我们的作文语言,或者是用自己的语言去演绎诗词的意境。如:

陌上的山花已有无数开了。

我看见你青青的竹杖,你的芒鞋,烟雨之后你淋湿了的蓑衣。你脸上的微笑是那样的悠然脱俗,你的眼中只有秋风洛水清波。不禁想穿越时空问你一句:“江南父老可为你晒好了渔蓑?”

只有夜阑人静,只有缺月挂疏桐之际,你会想起一只在江波上漂流的小舟,你原是那孤傲,不肯停栖在沙洲上的寒枝,你原是寂寞缥缈的鸿影。你原来也会一梦十年,穿越生与死的迷茫,为失去的爱人痛哭一场。

流年偷换,转眼你便垂垂老矣。你说,让那一切都随大江东去,你但留一回醉,一回病,一回慵。茫茫人间,你独爱那清欢。

你终于归去了。千年之后我在冷月下唤你,却只见江上一犁春雨。(《冷月祭诗魂》)

这短短200字的选段竟然化用了十多首苏轼的诗词名句!

你可记得《定风波·莫听穿林打叶声》里“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”?你可记得《满庭芳·归去来兮》里“待闲看秋风,洛水清波。好在堂前细柳,应念我、莫剪柔柯。仍传语、江南父老,时与晒渔蓑”?……作者分明是在用自己的深厚积淀与才智在写作啊!

(二)化用、引用现代诗

比如作文《责任》的片段就是引用、化用了诗人海子的《面朝大海,春暖花开》。

而面对责任,我想说:从今天起,做一个有责任心的人,恪尽职守,坚守岗位,从今天起,关心环境与他人。我有一颗真诚的心,面对责任,四季如春。

(三)仿用网络名句

网络成了人们必不可少的生活工具,网络上、贴吧里到处卧虎藏龙,冷不丁地,便有精妙绝句从中进发而来:

打开九年级上册英语书后的三又四分之一秒至五分四十三秒这段时间,我没有背单词,而是又陷入了周而复始的思考:课间的点心吃什么……

怎么样?几个看上去平淡无奇的短句就这样被组合成了后现代氛围浓厚的片段,看到这样的句子,你是不是感觉特别有范儿?没错,这就是“王家卫腔”!

很多年来,“王家卫”一直是晦涩的代名词,虽然他的电影晦深难懂,但总有很多台词让人回味。而你只要摸准了“一个事件+一个绕口的时间+一个无聊事件”这样的套路,三秒钟就可让自己变成王家卫,震慑天下。

(四)仿用课文金句

比如仿写高尔基的《海燕》:

这是勇敢的学生,在怒吼的老班前,在学生中间,无畏地站立,这是第一个吃螃蟹的人在叫喊:“让作业布置得少些吧!”

而流沙河《理想》中的名句无论何时何地,它永远是当之无愧的经典:

理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。

小试牛刀动笔试试看吧

阅读下面的文段,并进行仿写。

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂英树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)

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