中泰中医教育体系的比较探析※

● 黄妙森 沈佳成 何其达 连林宇 杨宗保，▲

与国际医学教育接轨一直是各国医学院校不断改革的目标之一，因此培养合格的医学人才是各个医学院校的首要任务。泰国的中医学教育在借鉴各地区先进医学教育的基础上，经过不断改革已取得了较大的成就。泰国的医学教育制度与中国的医学教育制度既存在一定的相似性，又各具特色。故深入探讨中泰中医学人才培养制度的异同点，对促进中泰中医学的对外交流和学术发展具有重要意义。

1 泰国中医学的教育现状

据不完全统计，泰国现已有9所大学开设中医专业这门学科，每年有越来越多的泰国学者加入到执业中医师队伍中来，为泰国的中医发展起到了至关重要的作用。泰国医学院本科的教育体系分为两种模式。第一种模式又称之为普通模式，即学生从高中或中等学校毕业后进行一个长达6年的培训；第二种模式只被少数学校采用，即学生通常是其它学科的毕业生，然后进行医学院校4～5年的培训。在师资方面，泰国的中医老师多是从中国的中医药大学聘用硕士以上学历的人才。泰王国庄甲盛叻察帕大学和泰国皇太后大学中医系授课老师多由厦门大学定期派出，华侨崇圣大学则由上海及南京中医药大学的教师进行授课，两校均由中国教师用汉语授课，学生教材也使用中国原版教材[1]。泰国最大的综合性大学——西玛隆大学与北京中医药大学合作开设了中医系；……