高校思想政治教育中网络意见领袖的作用研究

刘洪蕾

（吉林警察学院，吉林长春 130000）

高校学生群体作为未来社会发展的主要群体，其影响着社会发展，所以针对于高校学生群体，更需要提高其思想政治意识，使其具备良好的思想政治素养，在未来社会工作中引导正确的发展方向。从现有的思政教育中来看，高校思想政治教育对于大学生的影响直接作用于大学生在网络环境中的思想与意识，其能够对网络舆论形成个人看法与见解，不容易轻易被错误的舆论所引导。所以高校需要重视思想政治教育中网络意见领袖的培养，为大学生乃至网络环境提供具有思政高度的教学平台。

1 高校思想政治教育与网络意见领袖间关系

信息化时代背景下，网络空间成为了人们消遣时间，获得更多信息资源的地方，同时也成为了人们发表个人意见与看法，获得他人关注的地方。网络环境下，网络舆论的传播与引导在当前社会背景下具有不可替代的作用，其形成的网络舆论更影响着群众对于事件、社会乃至法律、政治的看法，所以需要营造一个健康的网络环境，这就需要网络意见领袖具有高度的政治素养，能够以积极、正面、客观的角度分析事件，正确引导网络舆论走向，提供给网民更多的正面价值观念，构建健康的网络环境。网络意见领袖是指在互联网平台上针对某些社会热点事件表达自身看法并获得网民普遍认同与关注，从而起到引导网络舆论走向，影响网民观念与看法的网络信息发布者。而从网络意见领袖的本质上来看，其具有双重性，具有高度思政意识的网络意见领袖能够引导网络舆论朝正确的方向发展，而思政意识较弱，或不具有思政意识的网络意见领袖常引导网络舆论朝错误方向发展，影响了网民与群众对于事件及事件背后社会因素、政治因素等的看法。所以思政意识是影响网络意见领袖的一个主要层面。高校大学生群体作为网络空间中的主要群体，其所发表的看法常形成引导作用，所以在高校大学生的思政教育课程中，更需要以高校大学生思政意识的培养与提高，促进大学生为主体的网络意见领袖形成正面发展。

2 高校思想政治教育中网络意见领袖的作用

首先，高校思想政治教育中网络意见领袖具有舆论引导作用，大学生作为网络空间中的主要群体，其对于网络舆论的关注度较高，在社会热点事件上也形成了更多的关注，这就难以避免的会受到网络环境影响，使其失去对于事件的主观判断能力，形成错误的思想观念，也给高校思政教育形成多种难题。所以高校思想政治教育中网络意见领袖的存在能够引导正确的舆论方向，以大学生网络意见领袖的独特见解发表个人意见及个人政治立场，能够引导部分判断能力较弱的大学生在正确的舆论走向与舆论环境中获得正确的观念与看法。这也不失为一种思想政治教育方式，能够提高大学生思政意识与思政观念。

其次，高校思想政治教育中的网络意见领袖具有教育媒介作用。高校思政教育课程的开设局限于课堂中，很难引起学生的关注，思政教育的落实效果也较差，尽管高校在思想政治教育课程上创新教学形式，以广播、多媒体、校报等多种方式传递思想政治教育内容，但依旧较难获得学生的主动关注与全面关注。大学生网络意见领袖在高校思想政治教育中起到了教育媒介作用。其能够推出新的教育媒介，以微信、微博、论坛等方式吸引大学生参与与关注，在该过程中进行思想政治教育，能够提高思政教育质量，也有利于思政教育在大学生群体中的传播，逐渐渗透于大学生群体思想观念与行为中，培养具有思政高度的大学生群体。

最后，高校思想政治教育中，大学生网络意见领袖具有校园文化导向作用。校园文化不仅是高校文化属性的体现，也是处于高校环境中大学生文化属性的体现，积极营造校园文化氛围，能够使身处于校园环境中的大学生群体受校园文化感染，规范自身行为活动，形成正确思想观念与意识。但不可否认的是，当前在高校校园文化的营造上，大学生的主动配合与积极参与意识逐渐减弱，对于校园文化的关注并不多，因此校园文化对大学生所形成的精神文化熏陶效果也不断减弱。高校校园文化建设需要以学生思想观念与价值观念为主要内容，所以大学生网络意见领袖在高校校园文化构建中能够充分发挥导向作用，促进校园文化的营造，提供正确的思想观念与价值观念。一方面，大学生网络意见领袖能够对具有社会价值的社会事件与国家大事形成校园层面乃至社会层面的传播，大学生群体及时关注该类事件，有利于提高其自身的政治敏感性与思政意识，给校园文化营造政治氛围，提高大学生群体政治高度。另一方面，大学生网络意见领袖能够通过对社会娱乐信息中的政治深度形成详细剖析，这给喜爱关注社会娱乐信息的大学生形成了深层次的教育作用，使其在关注娱乐的表面形态时，能够深入探讨其中存在的内涵。同时，在大学生网络意见领袖的校园文化导向作用中，通过学习研究、校园活动、交流讨论等方式，还有利于提高大学生的学习热情，营造积极向上的校园文化氛围。

3 高校思想政治教育中网络意见领袖的正确引导与教育

高校思想政治教育中以提高学生思想政治意识、观念与行为、价值为主要目的，通过高校思想政治教育，能够培养出具有高度思想与政治意识的学生，大学生群体在校期间或从事社会工作中，都有可能成为网络意见领袖，基于高校思政教育的科学性与准确性，很好的提高了网络意见领袖对于网络舆论的正确引导效果。可以说，高校思政教育对于网络意见领袖的培养具有必然性，在信息化网络环境下，高校思想政治教育对于网络舆论的教育价值不容忽视，这也需要高校深入研究教育方法与措施，优化思政教育育人环境，促进高校学生思想政治意识的提升。

高校大学生网络意见领袖具有良好导向作用，其能够对大学生群体形成积极、正面的引导，使得大学生群体能够更加关注社会热点背后的政治因素，以思政意识与政治高度正确看待社会问题。但这同时，也需要高校思想政治教育对大学生网络意见领袖形成积极引导与教育作用，只有高校在思想政治教育中培养具有政治高度的学生，才能够形成具有正面导向作用的网络意见领袖。因此，高校思政教育与网络意见领袖间属于相互作用，其相互促进，对于大学生、高校、社会都具有积极意义。

4 结语

从高校思想政治教育与网络意见领袖间相关性进行探讨，高校思想政治教育视域下，网络意见领袖的思政观念与思政价值需要得到提高，以高校思政教育的方式，能够促进大学生网络意见领袖思想高度的提升。同时，大学生网络意见领袖也能够作用于高校思想政治教育中，引导正确的舆论，提高大学生群体对于思政教育的正确认识，也能够作为教育媒介，为高校思想政治教育提供更多的途径，营造具有思政属性的校园文化。