信息技术在教育中的影响及其应用

刘旭

摘 要：随着教育技术专业的发展，信息技术在教育中的应用越来越广泛，信息技术应用于教育能够产生一定影响，运用信息技术能够在课堂上更大程度的吸引观众，也能够进一步丰富课堂教学内容，并且能够维护学生的主体的地位，开发学生的兴趣，能够将信息技术应用于教育，能够使师生之间与生生之间的关系更为亲密。

关键词：信息技术;小学教育;影响;应用

一 信息技术在教育中的影响

（一）积极的正面影响

信息技术的出现能够丰富课堂，最大限度地吸引学生的注意。当前新课改下要求把课堂还给学生，信息技术的广泛运用能够帮助教师更好的引导学生，让学生完成从以教师为主体变为以学生为主体，教师经常在讲堂上满堂灌，学生在下边听的效果也不够好。运用信息技术开展教学，能够促进教师活跃课堂气氛，能够展现教师的主体地位，教师在制作多媒体课件的时候，为了获得更好效果，会充分结合学生的学习兴趣进行，根据班级学生的实际学习情况不断调整课件制作思路，充分结合学生的学习兴趣和学习积极性，最大程度的提升学生的学习效果。学生的思维较为活跃，教师在制作课件的时候，信息技术的运用可以让学生变得善于思考，让学生能够快乐学习。学生不应该是学习机器，而应该是有自己的思想，教师教学的目的不是让学生以成绩为唯一的标准，而是希望学生以学习成绩作为参考，开发学生思维，引导学生自主思考，在学中做，在做中学，乐于思考，发散思维。

（二）消极的负面影响

在教育中信息技术会给教学工作带来积极影响的同时，也带来了一些消极影响。硬币都是具有两面性的，信息

技术的运用能够调动学习的同时，容易让师生产生依赖，教师备课时会过度依赖信息技术，越来越多的教师不书写板书，影响了教师基本功，学生也会对信息技术过于迷恋，老师一旦不适用信息技术，则会造成学生的不满，并且信息技术应用过多，会影响师生之间的互相交流互动，虽然学校教育中应用信息技术有较多优势，但也不可避免地造成诸多问题，我们应该客观面对其中的积极问题和消极问题，从而做到心中有数，从而进一步完善教学工作。

二 信息技术在教育中的应用

（一）多媒体电子教室

近些年来，多媒体电子教室应用率越来越高，学生可以通过多种教学方式掌握更多知识，比如投影、教学录像等，这种实时播放的方式能够实现教学演示、教学示范等流程的全部讲解功能，在整个广播过程中，教学信息可以同时传递给学生，可以实现班级教学和小组教学，教师可以在自己座位上观察班级里学生的基本情况，并且可以看到学生的实操情况，并对此进指导，有时候还会对学生的学习情况进行监督，在适当的时候进行一对一的指导，在整个过程当中，学生有任何不懂的地方，都可以随时呼叫教师，教师在教师机终端就可以听到，随时过来帮助学生解答问题，教学焦虑高。

（二）搭建交流平台

任何事情都是有两面性的，信息技术更是一柄双刃剑，能够对学校教育有一定优势，这些既能够对学校教育产生积极影响，也能够产生消极影响，阻碍了学校教育的持续发展，因此，作为小学教师，必须在日常教育教学中融入信息技术的相关内容，搭建好校内校外平台，在教学过程中合理利用信息技术，创建好交流渠道，让教师、学生、家长都能够在这个平台上自由交流，让学生不断进行自我提升。

三 信息技术在学校教育中的作用

兴趣是最好的老师，激发学生的学习兴趣，能够提升学生学习效果，信息技术的运用，能够营造丰富生动的情境，激发学生学习热情。信息技术的运用可以使不同学科之间进行整合，信息技术可以把声音、图像、符号、文字等结合起来，将抽象的内容化为简单可视的图形图像内容，丰富学生视野，增强课堂凝聚力，丰富教学资源，拓宽学生学习渠道，利用各种培训方式将自主学习时间利用起来，提高学生的教学水平，磨练了教师的教学技能，同时也提升了学生们对信息的理解和加工能力，可以发挥学生的学习兴趣，让学生对枯燥无味的学习内容产生浓厚的学习兴趣。

信息技术在学校教育中占据非常重要的地位，顺应了时代发展要求，信息技术作用的充分发挥，能够最大限度的打破教学模式的内在局限性，从而最大程度的提高学生的学习兴趣，提高學生的自主创新能力，提高学习兴趣，实现自身综合素质的提升，发挥信息技术在现代化学校教育中的作用，牢固树立信息技术概念，努力发挥信息技术在现代化教育中的作用，对现代化教育产生巨大影响。

参考文献：

[1]马正规. 信息技术在小学教育中的影响及其应用[C]. 教育理论研究（第六辑）.：重庆市鼎耘文化传播有限公司，2019：221.

[2]许万梓.小学教育信息化发展问题与对策研究[J].学周刊，2019（06）：42-43.