学前舞蹈教学中幼儿综合素质能力的培养

许春梅

（辽宁民族师范高等专科学校，辽宁 沈阳 110032）

通过开展学前舞蹈教学，可以更好的培养幼儿的兴趣爱好和创造力，全面促进幼儿身体素质和交往能力的提升，不仅能够促进幼儿养成良好的性格，而且对其综合素养能力的培养也十分有利。因此在实际学前舞蹈教学中，为了能够进一步提高幼儿的综合素养能力，则要积极采取有效的措施，更好的发挥舞蹈教学在幼儿综合素养能力培养中的重要作用。

一、舞蹈教学对幼儿综合素质能力的影响

幼儿年纪较小，具有较强的可塑性，其对于任何事物都具有很好的好奇心。在实际学前舞蹈教学中，教师通过正确的引导，很容易使幼儿对舞蹈产生兴趣。在学习舞蹈过程中，不仅能够增强幼儿的身体素质，而且也有利于促进幼儿的全方位发展。当前大部分幼儿都为独生子女，家长过于呵斥，普遍缺乏锻炼。舞蹈作为一些韵律性较强的全身活动项目，幼儿在具体练习过程中能够锻炼到身体的各个部分，有利于提高身体的柔韧性和协调性，对于促进幼儿的发育和增强幼儿免疫力都具有极为重要的意义。同时舞蹈还集艺术性和专业性于一体，在实际舞蹈教学中，教师在幼儿掌握表演技巧及熟练完成动作的基础上，还要尽可能为幼儿提供探索和创新的机会，更好的激发幼儿的创造力和想象力。另外，通过舞蹈的学习，幼儿能够结识更多新的朋友，对增强幼儿人际交往能力十分有利。

二、学前舞蹈教学中培养幼儿综合素质能力的措施

（一）结合幼儿特点合理安排学前舞蹈教学

在针对幼儿开展学前舞蹈教学过程中，需要与幼儿特点相结合，针对舞蹈教学内容进行优化。在实践教学中，教师需要分析舞蹈音乐的性质、节奏、旋律和速度等，充分的与舞蹈动作风格相结合，合理设计具体的教学内容和教学方法。教师在针对舞蹈动作要领在全面分析的基础上，需要与舞蹈动作中蕴含的规律特点相结合，做好动作示范工作，并通过反复的讲、练，积极引导幼儿学习。在具体开展学前舞蹈教学过程中，由于不同年龄段幼儿对于事物接受能力存在差异，因此需要合理划分层次，通过开展差异化教学，基于不同层次幼儿身心特点来选择适宜的舞蹈动作和类型，全面提高舞蹈教学的质量，提升幼儿学习舞蹈的兴趣，并能够在具体学习过程中主动融入到舞蹈学习中来，进一步提升舞蹈教学的质量，为提升幼儿综合素质能力打下坚实的基础。

（二）利用多媒体开展学前舞蹈教学

舞蹈具有较强技术性和专业性特点，教师在实践教学中舞蹈示范动作时间有限，同时幼儿观看视角存在差异，这也使幼儿对于舞蹈动作的理解也会存在不同。因此在学前舞蹈教学中，可以通过利用多媒体来开展立体、全面和生动的教学，更全面的向幼儿展示舞蹈动作，使幼儿能够更好的理解和掌握具体的舞蹈动作。而且利用多媒体能够反复展示舞蹈技术动作，使幼儿能够更深入的对舞蹈动作有一个深入的了解，有利于教学成效的进一步提升。

在实际学前舞蹈教学中，幼儿在课堂上学习舞蹈动作的时间较短，在有限的时间内无法对舞蹈动作的精髓全面领会，利用多媒体幼儿在课下可以在线或是下载相关视频，通过巩固练习，可以更好的掌握所学的舞蹈知识，而且有利于促进幼儿自主学习能力的提高。

（三）重视利用音乐游戏进行学前舞蹈教学

在具体开展学前舞蹈教学中，教师需要合理对音乐游戏进行应用，进一步增强幼儿对学习舞蹈的兴趣，使其能够积极主动的参与到舞蹈教学活动中来。在具体游戏中，还可以将故事、表演及舞蹈等元素都融入其中，以此来吸引幼儿的关注度，使幼儿能够积极、主动的以与到游戏中来，更好的学习和掌握舞蹈知识和动作。

作为一名幼儿舞蹈教师，需要重视自身音乐素养的提升，通过对幼儿音乐游戏类型进行学习和积累，并从中提供出具有针对性的优秀课件，将其与实际舞蹈教学内容相结合，开展具体的教学活动，这样幼儿在参与不同类型音乐游戏过程中，能够更好的掌握舞蹈的知识和特点。具体可以在实际舞蹈教学中让幼儿对一些常见动物的动作进行模仿，并配上与情景相符合的音乐，使幼儿随着音乐节奏来模仿动作物动作。在整个表演过程中教师要给予幼儿适当的鼓励，更好激发幼儿的潜能和积极性。另外，在学前幼儿舞蹈教学中，教师还要通过自身示范来分析课例，所选择教学活动尽量要与幼儿心理相符，这样幼儿在参与教学活动中能够认真听讲、模仿、练习和实践，有利于提高教学效果。

（四）学前舞蹈教学中给予幼儿充足的想象空间

在学前舞蹈教学中，要对幼儿舞蹈动作关注的过程中，还要重视幼儿对舞蹈动作的理解。因此在教学中需要给予幼儿充足的想象空间，这样幼儿能够与教师的示范相结合，更好的发挥自身的想象力，针对舞蹈动作进行模仿和创新，而且能够增强幼儿学习舞蹈的积极性。在实践教学中，教师可以不刻章编排固定的舞蹈动作，引导幼儿自由发挥，这样幼儿根据自己的想象能够做出对应的舞蹈动作，这对于幼儿想象力和创新力的培养十分有利。

三、结束语

在具体开展学前舞蹈教学过程中，为了能够更好的针对幼儿综合素质能力进行培养，舞蹈教师宜在教学中要通过开展多样化的教学形式来开展舞蹈教学，同时还要与幼儿身心特点相结合，合理设计舞蹈教学内容，重视多媒体和音乐游戏在舞蹈教学中的应用，更好的激发幼儿的想象力和创造力，为幼儿综合素质能力的提升打下坚实的基础。