初中班主任工作德育工作实施策略

周小练

(重庆市涪陵第九中学校，重庆 408000)

引言

从大量理论研究和人在不同阶段的发展需要来看，初中时期学生的德育培养是至关重要的。因此，德育教育必须得到学校和班主任的重视。德育工作是指教师凭借个人的知识经验及智慧来把控所有能影响学生思想品质健康发展的因素，通过对学生的正确引导，进而帮助学生树立起正确的世界观、人生观和价值观，促进学生身心的健康成长，妥善处理学生学习及生活中遇到的各种问题。班主任应帮助学生正确认识学习的重要性和妥善处理感情中遇到的问题，从而更好地认识到成长路上的各种问题，有针对性地规避，将更多的精力用到初中阶段的学习上。但是，从当前初中教育的情况来看，学生的德育工作大部分都压到了班主任的身上，由于学生数量多，很多时候班主任在德育工作上显得力不从心，这在一定程度上降低了学生对德育内容的认识，也削弱了班主任德育工作的基本意义，影响了学生的全面协调综合发展。

一、强化初中班主任德育工作实效性的重要性

长期以来，德育教育始终被视为初中班主任日常工作中的重要组成部分，然而，以往初中班主任德育工作中，以理论讲解和批评教育为主。这种德育教育工作模式，不仅不利于激发学生学习积极性，更不利于强化德育工作效果，不利于学生价值观以及良好身心素质的形成。在这种情况下，采取有效措施强化初中班主任德育工作实效性的重要性突显出来。……