高职《建筑给排水工程》课程实践教学体系研究

吴亚群

（甘肃林业职业技术学院，甘肃 天水 741020）

0 引言

随着国民经济发展和生活水平提高，城市建筑的需求增加，同时需要建立完善、安全、创新的给排水系统。并且随着资源的不断匮乏，水资源的合理使用已成为社会发展的需求，这就对给排水系统提出了更高的生产需求，需要在完善、安全的基础上满足节能的新要求。因此，建筑给排水这门学科的学习不能仅针对书本，还要根据国家和发展需求及时作出改进和创新。此外，该课程关系整个小区或单位的供水排水，需要足够的专业能力，且要细致，把控好细节。所以，在该课程的教学中，须确保学生扎实的专业基础和对知识的理解应用能力。

1 确定教学计划，合理规划课程

现阶段高职院校模式是三年制，但上课时间只有两年半，最后一学期是实践实习。并且，该课程包括给排水系统的组成、结构原理，系统的材料、选型，结构图的设计和预算核算等，内容较多，并且有一部分内容相对难学难懂。因此，教师在课程的安排上，要细化每节课的教学计划目标，确保每节课的教学内容都能够让学生理解和掌握。

第一，在课件的安排过程中，任课教师可采用“简多快，难少慢”的教学思路，简单说就是，简单的内容每个课时可以讲得快一点、多一点，难消化的内容要讲得慢一点、少一点[1]。并且，教师要督促学生做好课前预习和课后巩固，针对这门学科，专业性比较强，内容比较繁杂，课前预习非常重要，做好课前预习，课程的教学进度能够保证，学生的学习度也能得到提高，课后要做好复习工作，让每节课的内容能紧密联系起来，确保学生学习的连贯性，提高教学质量。……