互动式教学在高中化学教学中的应用

张珽崴

（重庆市第十一中学校，重庆 400000）

在高中阶段的学习中，高中化学占据了不可或缺的一部分。我们需要在限制性的教学条件下对整个高中阶段的化学进行学习并尽量达到最好的学习效果，由于传统的教学方式比较枯燥和呆板，丝毫没有活力，也不能调动起学生的兴趣，对于学生的综合学习能力没有丝毫的提升，因此我们亟需找到一种合适的方法来提高教学的效率和质量。现根据互动式教学的一些特点以及在教学实践中所出现的一些问题，本文提出了将互动式教学应用在高中化学教学中，从而能够增强老师和学生之间的互动，提高学生的学习积极性和课堂的效率。

一、互动式教学相关概念

由于在高中阶段的化学学习中，所需要掌握、识记和背诵的概念和知识点非常复杂与繁多，不仅需要花大量的时间和精力且学习起来又十分的枯燥，这使得学生在学习时容易产生疲劳和厌倦的情绪，并且注意力容易被其他事物分散，因此这便需要在课堂中老师通过一些合理、科学的方式来进行引导，尽量的提高学生的学习积极性和课堂的效率。

如今的互动式教学理念指的是，在实际的课堂中，老师通过恰当方式的引导建立起师生之间的良好沟通，并且在这个交流的过程中老师和学生能够互相交换观点和意见，这种教学方式使得师生之间的距离被迅速的拉近，而且减少了学生对老师的畏惧心理，使得课堂氛围变得和谐与融洽。……