浅谈信息技术在中职幼师乐理教学中的运用

罗来丝

（湖南省吉首大学，湖南省湘西民族职业技术学院，湖南 吉首 416000）

在中职幼儿音乐教学中，乐理与视唱练耳是整个音乐教学的基础，也是非常重要关键的部分。重视乐理与视唱练耳的教学，能够便于学生掌握更充分的知识，激发学生的内在潜能。培养学生的音乐思维能力和逻辑思维能力，促进学生的全面发展。同时对学生在今后的工作中也有很大的帮助。因此提升乐理与视唱练耳教学质量势在必行。随着教育改革的不断深入，社会的不断进步，信息技术已经成为人们学习生活的必需品。无论小学、中学各个学科都已经将信息技术引入到自己的教学当中。实践证明，信息技术能改善教学方式，提高教学效果。但是如果运用的不恰当，就会出现很大的问题。

一、信息技术在中职幼师乐理教学应用中的意义

（一)信息技术提升学生学习兴趣

现在的学生大多都喜欢音乐，但是只是听一些流行乐曲，把音乐爱好作为一种休闲方式。在音乐的教学当中，乐理和视唱练耳是很枯燥的，当学生学习这些基础知识时容易产生抵触心理。加上中职幼师里面，许多学生没有音乐基础，以前传统的教学方式又很单一，所以乐理和视唱练耳的教学效果并不高。在如今多媒体的各种影响下，教学方式变得丰富，课堂的教学氛围也大幅度的提高。通过信息技术来传播乐理知识可以有效提升课堂气氛，同时将枯燥的乐理知识通过音频、视频的形式展现出来更能引起当代学生的共鸣，对于提升学生的学习兴趣来说可以起到很好的推动作用。……