职业学校图书管理信息化建设探析

邓佳

（山西省大同市灵丘县职业学校，山西 大同 034400）

对于职业学校而言，图书是其提供给学生的补充性学习资源的一种，对学生提高综合素质有重要作用。图书管理则是职业学校常规管理事务的组成部分，随着学生阅读需求量不断增加，传统人工管理工作模式难以满足要求，急需采用信息技术，辅助人员高效开展图书管理工作，提高图书管理服务质量。

一、职业学校图书管理的特征

职业学校的图书管理工作目标应以培养人才和发展教育事业为主，促进学校教育教学质量和教职员工教学能力的提升。由此可见，图书管理人员必须在日常工作中融入职业学校的教学特色。现阶段职业学校的图书管理工作特征主要包括：一是职业学校进一步加快建设专业特色图书资源的步伐，激励教职员工大力培养专业素质较强的人才；二是职业学校致力于营造能帮助学生学习的图书管理环境，为学生们提供优良学习资源、营造优良学习氛围；三是职业学校的图书管理应制定系统性方案，适应学校职业化和专业化建设目标。鉴于此，在信息技术的支持下推动职业学校图书管理改革和发展势在必行。

二、职业学校图书管理信息化建设的重要性

最近几年，国家不断加大对职业学校的扶持力度，促使学校快速提升基础设施建设、教学质量等，而图书管理是学校管理的一部分，也应有相应的创新。信息技术则是跟随全球经济一体化和互联网等的发展而发展的产物，在数据管理、课堂教学等方面得到广泛应用，很多学校纷纷在图书管理中运用信息技术。……