新视野下的初中英语词汇教学技巧分析

徐灵君

（浙江省温岭市石桥头镇中学，浙江 温岭 317500）

词汇是语言最基本的材料，如何教会学生掌握一定数量的词汇，是初中英语教学的重要任务之一，它在整个语言教学过程中起着重要的作用。在初中词汇教学过程中，发现学生在很短的时间内增加了词汇量，但这只是暂时的记忆，因为这些难记的记忆只停留在字面意义上，而不是其内在含义上。学生对词汇的记忆越来越弱，直到完全忘记单词。如何扩大学生的词汇量，提高学生的英语成绩，帮助学生有效记忆单词，从而使学生更有效地扩大词汇量是初中英语教师们值得积极探究的课题。

一、提高初中生词汇量的重要性

初中是一个为学生打下良好基础的时期。在英语教学中，学生是否会爱上英语这门学科以及他们是否能在角逐中获胜，在很大程度上受到初中英语教学的影响。因此，教师是十分有必要通过一点方式方法提高初中生的英语成绩和学习积极性。初中英语课程是初中课程的重要组成部分，目前初中生的英语成绩在中考中占有很大的比重，因此学好英语课程对学生来说是非常必要而且重要的。正如我们所知，词汇是学好英语的基础。一般来说，学生的词汇量与他的英语成绩成正比，词汇量越大英语成绩就越好。

《英语课程标准》对义务教育阶段语言知识目标的词汇要求做了如下级别划分。1-2级是小学阶段的目标，3-5级是初中阶段的目标。其中2级是义务教育对于六年级结束时应达到的要求，具体是：1.知道单词是由字母构成的；……