浅谈小学校园欺凌原因及防治对策

□甘肃省徽县教学研究室 翟志明

一、小学校园欺凌及其危害

小学校园欺凌行为是指发生在小学校园内，学生之间，一些（个别或多个）学生一次或数次有意或故意经过肢体殴打、语言辱骂、网络诬陷等方式，构成另一些（个别或多个）学生身心损伤、财物损失或意志受损等的行为。小学校园欺凌行为的发生，欺凌者需要承担被欺凌者治疗身体伤害的医药费，赔偿被欺凌者的精神损伤费用，以及经济上受到损失。另外，被欺凌者身心遭到损伤后，情绪低落，产生自卑心理，对生活和学习失去信心；可能离开学校，成为流浪者，走向歧途，给家庭和社会带来伤害。

二、小学校园欺凌原因分析

剖析多年来各地发生的小学校园欺凌行为，发现存在客观因素和主观因素。客观上有家庭、学校、社会、司法等原因；主观上有小学生身心正处在生长发育期，情感波动大、容易冲动、自己不能有效调整控制等原因。

（一）客观因素

1.家庭原因。家庭氛围对孩子的成长至关重要，温馨和谐的家庭氛围能使孩子健康成长，反之则对孩子产生负面影响。小学校园欺凌行为的发生，大多数欺凌者来自不和谐家庭，诸如家庭暴力、溺爱家庭、专制家庭、单亲家庭等，这些家庭要么对孩子疏于教育，孩子失去家长的监管；要么对孩子态度简单粗暴，不讲情理、不民主。这些孩子缺少父母的慈爱、温暖，在离开家庭后，容易将父母简单粗暴、自以为是的处事态度，带到学校和同学的相处中，做事以自我为中心，容易发生校园欺凌行为。……