谈如何提高学生小学语文学习的自主性

谢妍

（江西省铅山县汪二镇中心小学，江西 上饶 334500）

随着素质教育的进行，在小学语文教学中，教师要开展以学生为主体的教学课堂，引导学生进行自主学习，通过预习环节掌握课文的基础知识，在多样化的情境中对课文进行深入探索，通过合作交流解决学习中的难题。在教学过程中，教师还要培养学生良好的学习习惯，使他们在积极探索中掌握更多的语文知识，打造高效的小学语文自主课堂。

一、激发学生自主学习的兴趣

要想让学生主动地进行学习，首先肯定要让学生对学习充满兴趣。老师改变教学方式，让课堂变得更加生动有趣。这是提高学生自主学习能力的关键所在。教师在教学过程中，围绕学生的兴趣爱好。结合科学合理的教学方法，引起学生的求知欲和好奇心，让语文课堂充满活力。特别是小学生，他们的思维往往比较具体形象化。所以，要有很鲜明的形象和很生动的情境，来让他们打开自己的思维。这样可以引导他们主动地投入学习的内容里。并且能让学生很开放自由地发表自己的意见。对于有很精彩的角色，可以让同学们扮演，还可以对课文里面的人物性格进行分析。学生在课堂上表达交流，图文并茂，更加能让学生理解文章的内容。提高了自主学习的能力，同时还提高了表达的能力。

在小学语文教学中，除了课堂教学中的多样性，还可以增加课外体验，来锻炼学生的口语能力。对自主学习的能力也有帮助，比如，诗歌朗诵、演讲等等这些比赛，都可以提高学生的积极性。……