新课程下小学数学学习习惯的培养策略

□甘肃省兰州市红古区花庄中心小学 仝红兵

随着我国国民经济的不断增强，广大人民群众的生活质量和生活水平也在不断提高，人们对教育事业的关注度也日趋激烈，因此国民的教育问题成为我国的核心问题。只有教育好我国的下一代，国家才能够更好发展，教育由浅入深地影响着我国的人民素养和经济发展，从宏观来看，教育问题影响着我国的国家命脉。传统的教育教学模式已经不能够适应我国社会的飞速发展以及社会对人才的需求。

在我国的教育创新和改革中，传统的填鸭式教育存在着许多弊端，本文就针对新课程下小学数学学习习惯的培养进行深入研究和探讨，阐明我国在教育行业中所存在的问题。比如在遇到类似的问题该如何解决呢？当下所面临的现状有哪些?带着这些问题让我们进行深入了解。

随着我国新课程改革的不断推进，在新制定的课程标准当中对教育教学的理念进行了明确表示，要坚持以学生为核心，把学生为核心的思想在教育教学当中体现出来。习惯可以改变一个人的命运，因此，学生拥有一个良好的教育教学习惯可以有效提高学生的整体素养。本文仅针对新课标下小学数学学习习惯培养策略进行研究和分析，希望能够给我国的教育行业提供一些帮助，也希望能够给相关的教育工作者一些启发。

一、当下小学生数学学习习惯现状分析

小学阶段作为学习的核心关键环节，最有利于培养学生优秀的学习习惯，终身学习习惯的养成，也为以后更好地为社会做贡献打下了坚实基础，小学数学学习习惯的培养可以提高学生数学学习的主动性和积极性，有利于小学数学学习课堂质量的提升。……