试论如何提高小学英语教学效率

□甘肃省定西市岷县岷阳镇第二中心小学 石萌霞

教学计划的实施，以课堂作为主要阵地，如何实现课堂的逐步优化，成了当前教学工作面临的主要问题。素质教育对教师的个人能力提出了更高要求。小学生正处于认知发展的关键时期，在学习新语言方面具有一定的优势。同时，长期处于汉语文化环境，也给学生学习带来较大的难度。教师应致力于课堂教学效率的提升，增强师生互动交流，从而实现高效化课堂的构建。这不仅是当前教育改革的主要方向和目标，而且是促进学生全面发展的关键途径。在实际教学工作当中，教师需要遵循实事求是原则，对当前教学模式进行创新与改革，实现教学资源的优化配置。

一、激发学习兴趣

小学生只有通过兴趣的激发，才能促进教学效率的提升，为教学工作的顺利实施奠定基础。教师应该对小学英语教材进行重新整合，通过有效的导入措施，使学生快速进入学习状态。营造活跃的课堂氛围，使学生能够在学习中感受到快乐，寓教于乐。教师应该采用灵活多变的教学方式，给学生的学习带来不同的新鲜感，这也是激发学生学习兴趣的关键途径。小学生天性好动，教师应该为其创设类型丰富的课堂活动，以使其融合理论知识与实践，增强参与课堂交流的积极性。角色扮演、朗诵比赛、小组讨论和辩论赛等，是当前小学英语教学经常采用的活动形式。

二、树立学习信心

小学生往往由于畏难情绪，不敢张口说英语，限制了学生学习效率的提升。……