如何提高小学数学课堂教学的高效性

赵玉娟

（辽宁省抚顺市顺城区抚顺城第四小学校，辽宁 抚顺 113006）

如何提高数学课堂教学的高效性，打造适合自己的高效课堂，让数学课堂焕发生命的活力？

一、目标和动力

和大人一样，学生学习或者做事也需要心中有动力和明确的目标，有了学习的动力和目标，学生才会有认真的学习态度，并且持之以恒。在小学数学的教学中，教师可以帮助学生树立学习目标，指导学生树立坚持学习数学的毅力。教师可以定期进行数学测试，对学生考试的结果做出评语，在评语中指出学生接下来 学习的方向，对学生过往的学习进行表扬指导，使学生明确自身的学习成果和接下来努力的方向。在授课过程中，教师可以举出一些有关数学天才的例子，比如华罗庚、祖冲之等伟人专研数学的过程既取得的成就，从而激发学生对学习数学的动力。

二、引导学生展开丰富想象

小学生有着丰富的想象力，他们在学习中更能表现出超乎成人的创造力。在数学学科中引导学生展开丰富的想象，既可以引导 学生深刻理解抽象的数学知识点，同时也可以培养学生的创新意识与创造性思维，这正是构建高效课堂教学的一个重要环节。为此在教学中我们要适当放慢教学的步伐，引导学生在想象中加深理解、提升认知。如关于长方体的知识点，我们要将学生的动手操作与充分想象结合起来，一方面让学生亲自动手制作长方体，并将长方体的侧面展开，这样学生通过认真观察便可以深刻地认识到长方体的棱、顶点、面等，认识到长方体的侧面积的计算。……