中学信息教学中学生创新能力培养路径探析

许华

（重庆市字水中学，重庆 400023）

目前我国正在进行倡导全面推进素质教育的教育改革，针对目前很多学校在培养学生的创造力方面特别是在信息教学中存在学生的应用能力较差，创新能力不足等难题。随着教学的改变传统的教学方法，促进学生全面发展的不断改革，作为素质教育的重要组成部分——培养学生的创新能力成为教育教学的重点。

一、信息教学特点

（一）全面性

作为现代教学中素质教育的重要组成部分，信息化教学课程与数学，汉语和其他学科一样，包括计算机技术，还包括艺术，美学，相关学科，软件开发和程序的应用，信息教学的主题非常全面，旨在实现学生的全面发展。不同的是，在信息教学过程中，信息教学的主题不仅是书本知识，而且还有很多具有技术内涵的实际操作，具有丰富的科学文化价值，具有很强的人文特色。

（二）基础性

无论是什么教育背景或工作，都不可避免地涉及到信息教学的应用，信息化教学的应用随着国民经济发展和科技创新能力的不断提高在各行各业变得不可或缺。随着信息化教学的不断普及，对于中学生来说，中学信息化教学课程也要解决学生日常学习和生活中遇到的基本问题，因此为希望发展的学生打下良好的基础，信息化教学课程不仅是高科技教学，而且是多方面相对基础的学习。[1]在中国未来的信息教学领域基础教育中，学生的未来发展和社会进步，因积极普及信息化的基础知识而会起到很大的作用。……