让传统文化与作文之美滋润学生的心灵
——浅谈在高中作文教学中运用传统文化的策略

广东省高要区第二中学 谢佳燕

一、高中作文教学中运用传统文化的意义

近年来各地高考作文试题体现了对传统文化的重视，所以研究传统文化在高中作文教学中的运用很有必要。习近平说：“时代是出题者，我们是答卷人。我们要提升我们的文化自信，首先就要学生去了解我们的文化，先了解后传承发扬。”高中作文教学如果能与时代与传统文化三者合一，我想，定能发挥出强大的时效和质效，既让高中生学会品鉴、收获智慧，提升写作，又完善传统文化传承教育，让传统文化与作文之美滋润学生的心灵，具有深远意义。

二、高中作文教学中运用传统文化的策略

（一）援用古人事例

例如，学生钟梓铭在作文《负压前行》中这样写道：楚国曾经之所以能称霸天下，正是因为楚庄王高瞻远瞩，负压前行。他内有忧心无人敢议朝政的忧虑，外有战国时期其他诸侯国的威胁，如此战战兢兢，化压力为动力，筚路蓝缕，方能成就霸业；而反观吴越争霸成功的夫差、勾践，好大喜功，毫无半点压力，贪图安逸享乐，终被覆灭。历史用颠扑不破的真理一次次告诫我们：“生于忧患，死于安乐。”

援用古人事例表述作文思想，营造了浓厚的文化氛围，让作文散发文化的馨香，这样作文不仅有现实意义，而且丰富了作文内蕴。

（二）活用文化诗文

先秦散文、唐诗、宋词、元曲等代表传统文化的文学精华篇章、语段、字句都可以让学生灵活运用到作文中来，这样会显得文雅精炼。……