基于核心素养培养的小学音乐教学策略

□甘肃省平凉市静宁县实验小学 张佩佩

一、小学音乐学科的核心素养和新课标之间的关系

目前我们国家的义务教育以新的课程标准为中心进行实施，这给学校的教学指明了方向，我们国家对此非常重视，并且明确指出在小学音乐学科的教学中要对同学们音乐素养进行培养。培养同学们的音乐学科素养是小学音乐学科修养的核心，即在新的课程标准的背景下，小学的音乐课堂要做到让同学们充分理解音乐，同时对同学们音乐方面的审美能力进行培养。在这个过程中，要让同学们树立起自信心，不仅能够让同学们其他学科能够得到提升，还能培养同学们的核心素养。

二、在核心素养背景下小学音乐学科的教学途径

在培养同学们核心素养这个背景下进行小学音乐学科的教学，这样才能让同学们得到全面发展，从而提升同学们综合的素质。教师要做到因材施教，找到有效的方法进行教学，将教学工作发挥出最大的效果。

（一）在课堂教学中以同学们为主体

小学的音乐教师在教学过程中要充分尊重同学们，要做到以同学们为主体，依据同学们个体的差异进行教学。最近几年以来，由于新课标在我们国家的大力推行，音乐学科中的教学方式发生了非常大的改变。在实际的教学过程中，教师越来越注重过程的发展，教师在教学过程中不再注重“满堂灌”的方法，而是让同学们变成课堂教学中的主体，从而发挥同学们自身的主动性。……