关于大学生思想政治教育中文化交汇的分析

王晓丽

（廊坊职业技术学院，河北 廊坊 065000）

一、坚持以人为本为原则

文化交汇对高校思想政治教育工作的影响日益明显，学生对新文化总保持着一份好奇，他们会主动去了解学习不同地域、不同信仰的文化，并努力将它们进行内化，使之成为自己思想的一部分，辨别事物的依据。再者，大学阶段是大学生的主体意识日渐成熟与完善阶段，也是大学生世界观、人生观、价值观形成的关键阶段。因此，高校在在开展思想政治教育工作时要充分体现以人为本的教学理念，充分尊重学生的人格尊重学生个性发展的要求。处于青春期的大学生不喜欢被动式的教学，不愿意一味地听从，这让他们感到十分尴尬，在他们的思想中他们已是有思维、能动的、有创造力的个体，在学习的过程中他们更愿意发表自己的见解，更想在参与教学的活动中得到老师和同学的肯定，获得成就感。高校的思想政治教育应结合以文载德、以文育人的特征，引导大学生努力学习各种文化，吸收不同文化中的精华，不断丰富他们的精神世界。在引导的过程中应改变他们的被动地位，赋与学生应有的权力，让他们成为学习的主人，增强大学生的主体意识，而且在这样的氛围中，他们更乐于主动去学习、去探索，更愿意与我们教师谈心得体会，进而在学习中不断提高政治觉悟，增强自我教育、自我管理和自我提升的意识与动力。

二、开展师生互动的实践性教学

马克思曾说过，全部社会生活在本质上是实践的。……