以人为本的小学管理策略研究与探讨

□福建省三明市宁化县客家学校 吴华

一、更新管理理念

思想观念决定了做事的风格，更加影响着行事的结果。与新时代发展同步的“以人为本”管理理念已深入人心。新时代背景下，小学管理工作要将“以人为本”的管理理念作为重要内容融入学校的规章制度中，用以指导学校的管理发展。坚持以人为本的原则所开展的小学管理，需要学校领导层的思想观念必须与时俱进，学校领导层要充分认识人本化管理的重要性，提高学校管理思想创新的认识水平，了解并掌握管理知识，学习先进管理方法，确保与“以人为本”的管理理念高度相符，为小学管理工作中人本理念的践行创造条件，促进小学管理水平的逐步提升。对于管理者来说，在参与小学管理工作的过程中，要结合本校发展实际，有意识地以“以人为本”管理理念为指引，充分激发“人”的潜能，推动学校各项工作的开展。管理者要以这种理念去感染其他管理人员，传递正确的管理思想，全面提升管理人员的素质水平，以更好地推进小学管理工作。在实际管理过程中，要正确认识学生的主体地位，关注学生身心发展特征，把握小学生的发展规律，倾听各方关于教育和管理的意见，取其适合本校实际，又契合学校特色办学发展需要的意见为我所用，提升当前学校管理中的优点，积极改正管理中的不足之处，以确保小学管理理念得以不断更新和完善，更好地适应新时代，并与学生发展相符合，为学生打造一个优质、健康的成长环境。……