阐述小学体育教学方法的创新

梁文龙

（河北省张家口市蔚县马宝玉小学，河北 张家口 075700）

对小学体育教学方法进行创新，可以使原本机械单一枯燥的体育课堂变得精彩有趣、丰富多彩，能够有效激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的学习热情，使学生对体育教学活动进行倾心投入，进而在不断的体育锻炼和练习中增强身体体质，实现体育课堂教学效果的大力提升。下面，笔者就对小学体育教学方法的创新进行几点个人粗浅观点和意见的阐述。

一、采取游戏式教学法——充分激发和保持学生的运动兴趣

游戏，这一具有形式多样、内容丰富特点的活动形式，深受儿童的青睐和喜爱，我国著名教育家陈鹤琴先生就曾说：“小孩生来是好动的，是以游戏为生命的。”的确，游戏对于儿童而言，有着十分强烈的吸引力与诱惑力，有了游戏，他们会全心全意投入和参与其中，尽情享受游戏所带来的放松感和愉悦感。所以，在小学体育课堂中，我们就可将游戏引入其中，实现游戏于体育教学内容的有效融合，这样在欢快愉悦的氛围中，学生就能实现对体育运动项目的学习和锻炼，同时能够对学生的学习兴趣进行充分的激发、培养，并使学习兴趣长久保持下去，有利于促进学生对体育学习内容的理解与吸收，实现体育课堂教学效果的大力提升。

比如，在体育课堂上，为了锻炼学生的下肢力量和跳跃能力，我组织学生玩了名为“踏石过河”的游戏，游戏内容为：

五名学生为一组，每组轮流进行。……