浅谈初中化学作业设计

王娜

（新疆塔城和布克赛尔县第二中学，新疆 塔城地区 834406）

化学作业是化学教学的重要环节和有机组成部分，是师生交流的一个重要平台，也是学生巩固知识、提高能力、培养学习品质的重要途径。结合实际教学谈谈我在初中化学作业设计中的几点看法：

一、作业设计要有梯度

不同的学生知识积累、学习能力以及兴趣爱好各不相同，我们要准确掌握学生之间的差异，设计不同层次的作业，使每个学生都能获得成功的体验。对于基础知识掌握较弱的学生，在设计作业时一定要从基础知识出发，对基础知识的采用不同的题型练习，要让学生感到学有所获。例如在讲常见的酸碱时，就要把常见酸碱的化学式、物理性质、化学性质作为练习的重点通过填空题、选择题、实验题练习，巩固知识加深印象。而对于成绩优异、思维敏捷的学生添加一两道有一定难度的附加题，以提高他们的思维能力。例如添加关于氢氧化钠长期暴露在空气中，成分及含量的判断与计算。这样设计既让学生掌握了氢氧化钠的基本性质，还能利用实验推理和计算的思想解决问题。例如,实验小组在研究化学性质时，让稀盐酸分别与装有铁粉，碳酸钙，碳酸钠，氢氧化钙，氢氧化钠的试管反应。（1）实验后，某试管中溶液呈浅绿色，该试管发生反应的化学方程式为什么？（2）实验后，向某试管中滴加无色酚酞，溶液变红，再向此试管中加稀盐酸，只观察到溶液由红色变为无色。……