任务型教学法在农村初中英语听力教学中的应用

李艳玲

(广西河池市宜州区怀远中学，广西 河池 546311）

引言：和传统的单一讲授法不同，任务型教学法讲求在课堂正式开始之前为学生设置一个教学任务，整堂课都围绕这个教学任务展开来，通过这种教学方法，学生能够更清楚地掌握本节课的重点内容，从而达到提高学生学习能力的目的。在任务型教学法为主的课堂教学模式下，学生能够充分的发挥主体作用。同时，任务型教学法可以围绕小组合作的形式展开，让学生以小组合作的形式来实现任务的完成，这样通过学生之间不断的沟通交流，能够有效的实现优势互补，也能够培养起学生的主体意识和合作意识。接下来本文将从几个方面对任务型教学法与农村初中英语听力教学的结合进行系统的探讨。

一、任务型教学法的重要意义

任务型教学法是目前阶段在教学中被广泛运用的一种教学方法，通过任务型教学法，学生能够在规定的课堂时间内获得知识掌握度的迅速提升和能力的迅速提高，同样，在农村初中英语听力教学中也不例外。对于农村的学生来说，由于与英语的接触不够多，通常会出现英语基础薄弱，对英语学习不感兴趣的现象，这就要求教师不断的对自身教学观念和教学方法进行改进，深刻的关注到学生的身心发展特点，立足于农村初中英语教学实际来进行课堂教学活动的组织。

任务型教学法能够帮助学生抓住课堂教学的重点，从而有目的的进行学习。……