新时期高校环艺课程教学改革分析

党亮元

（重庆大学城市科技学院，重庆 402167）

高校环艺课程是一门理论性与实践性极强的综合性学科，其知识层面非常广泛，如设计、美学以及环保等。在时代的推动下，促使社会和人们对教育界的关注度越来越高，由于高校是培养人才的重要场所，而培养复合型人才对国家的发展来讲有着积极的推动性作用，所以在市场竞争日益激烈的今天，注重学生综合能力及综合素质的培养非常重要。随着新课程不断改革和创新，对高校环艺课程教学也提出了更高的要求，强调理论知识的同时，也要提升实践能力。

一、高校环艺课程教学概述分析

环艺课程教学本身就存在一定的理论性和实践性，其课程实施的目的是将理论知识贯穿于实践操作过程中，促使理论与实践合二为一，有利于学生在日后学习或工作中能够对所学知识灵活运用。环艺专业设计课程的有效开展，可以根据学生的个性化需求采取有针对性的教学活动，既突出了学生的主体地位，同时也充分体现了教师的指导作用。而学生在教师的引导下，能够帮助学生明确学习方向，在科学合理的教学环节中完成学习任务，如采集资料、探讨内容、以及制定方案等，通过一系列实践活动落实课程设计需求，进而为学生打下扎实基础。

二、新时期高校环艺课程教学困境

（一）缺乏现代化教学理念

新课改背景下，注重学生实践能力与创新能力的培养非常重要，但现阶段高校环艺课程教学过程中，多数教师依然受到传统教学观念的影响，缺乏现代化教学理念，导致学生对新事物的认知能力有很大差异。……