多媒体技术对声乐教学的促进作用

于冬梅

（哈尔滨师范大学音乐学院，黑龙江 哈尔滨 150000）

引言:近几年,各高校的学科教育中都已普遍应用了多媒体技术,而且多媒体技术在各学科的教育中发挥了有效的作用,促进了各高校教育良好的发展,尤其是在声乐教学中所起到的成效非常突出。多媒体技术可将自身的特点以及所具备的功能充分的融合到声乐教学中，从而有助于声乐教师提高其教学效果，并能很大程度的提高学生学习声乐的积极性。

一、多媒体技术在声乐教学中应用的原则

(一)目标原则

在通过多媒体来开展声乐教学前,要先以教学目标为基础,围绕声乐教材的有关特点来展开教学设计，而且还要考虑到学生的个性。在声乐教学过程中,教师要将清晰的多媒体课件展现给学生,并通过简练的语言来讲解,还可组织学生讨论有关声乐的知识,进而提升声乐教学的水平。

(二)辅助原则

多媒体使用在声乐课堂中,使得课堂上的教学内容更加的丰富、生动。不过,声乐课堂的教学中,多媒体技术只是一个辅助的手段,关于学生的练习过程中还是需要教师来进行纠正的,而且有关示范的教学内容还需教室亲自来示范。如果在整个声乐教学课堂上都使用多媒体教学，学生的注意力就不会很好的集中，课堂上就会出现教学主体转移的现象发生,所以,在声乐教学中要正确看待多媒体技术的作用。

(三)拓展原则

要想声乐教学的效果达到更高,课堂的教学以及课后的练习都是不可缺少的教学环节。……