关于小学语文学习方法策略研究

乐尧

（南昌县振兴路小学，江西 南昌 330200）

随着我国科技的飞速发展，对学生的要求也逐渐由填鸭式的教学转变为自主学习。很多家长已经意识到学生仅仅掌握基础知识不足以应付未来社会发展的需要,学校里老师教的知识是非常有限的,这就需要合理地吸收课外知识,为了实现这一目标,要求学生掌握一定的学习方法,以便为语文综合能力的提升奠定基础。

一、树立正确的观念

在实施学习方法指导之前，教师应树立正确的思维观念，而不是单一的教学方法。教师需要在学习指导的基础上进行学习方法实践，并将其与学生的主观学习动机相结合，传递“掌握学习方法，并将其终身使用”的理念，使学生了解学习方法的重要性，树立积极的态度，提高学习主动性。此外，教师学习指导的实践不能停留在一个层面，还需要提高实践的深度。在学习指导过程中，要求同存异，结合不同年级的特点，把各种文章的内容和教材的要求结合起来，引导学生理解单词，理解中心思想，将观察与想象相结合，理解全文，然后逐步学习语文课程。

二、正确处理学法与教法的关系

教学方法指导是指教师通过科学的方法指导学生独立分析问题的过程。教师应正确处理的关系学习方法和教学方法教学,不断优化方法,渗透学习方法于整个课堂教学过程中,引导和帮助学生掌握学习方法,把握关键词,体验情感，阅读文本,分析问题,引导学生如何找到自主学习方法。……