柔性管理模式在初中班主任管理工作中的实施策略

□内蒙古自治区通辽市奈曼旗东明中学 张晓婷

一、柔性管理模式的概述及在初中班主任工作中的重要意义

柔性管理模式是相对于传统的刚性管理模式而言的，主要是指班级管理者在以人为本管理理念的指引下，采取非强制、人性化的管理手段进行班级事务的管理，使学生通过自觉遵守纪律来实现既定管理目标的班级管理模式。由此可见，柔性管理模式更注重和谐管理氛围及良好师生关系的营造与构建，使学生在自主管理的基础上自觉地遵守进行班级制度，以此达到良好的班级管理效果。

柔性管理模式与刚性的管理模式相比，在初中班主任工作中发挥着不可比拟的管理优势。首先，柔性管理模式的实施充分体现了“以人为本”的管理理念。柔性管理模式中，教师更注重于学生的沟通与交流，针对学生的具体问题，进行具体的对待，给予针对性的管理措施，从而有效地提高班级管理的效率。其次，柔性管理模式的实施有助于学生顺利地度过青春期。柔性管理模式是建立在教育管理心理学的基础之上的一种有效的管理模式，更加贴合初中学生的心理发展特征，因此也能更加有效地促进学生身心的健康成长，帮助学生顺利地度过青春期。

二、初中班主任工作中柔性管理模式的实施策略

（一）“以人为本”，为学生营造宽松、自由的班级管理氛围

在初中班级管理对柔性管理模式的实施中，教师应进行管理理念的转变，对“以人为本”的管理理念进行深入的学习和把握。……