浅谈趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用

王雅帆

（河北省保定市徐水区安肃镇南孤庄营小学，河北 保定 072550）

一、趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用现状

在目前日益发展的经济中，各行各业多多方面的人才需求也越来越大，新一轮课程改革正在如火如荼地进行。传统的教育方式已经无法满足现在各行各业对人才的需求，因此，新课程改革应运而生。新课程不仅仅是要从教师的角度进行改革，更是对学生自主学习能力的一种锻炼。但是，在我国很多的小学学习，传统的教育方式仍旧占据主流地位，许多小学语文教育工作者更加倾向于基础知识的传授，阅读方面的训练很难得到相应的开展。并且小学语文阅读训练也不是一朝一夕就能训练成功，需要不断的积累。很多小学语文教育工作者教育观念比较落后，仍旧只是单纯的教授知识，从而忽略了学生对于知识的理解和对于阅读的需求。小学生在这样的环境下，很难学习到独立思考，对小学语文教育工作者产生一定的依赖心理。因此，小学学校应该积极的推进新课程的改革，小学语文教育工作者更应该转变教学观念，摒弃传统教学方式，开拓学生的思维，打破传统教学的局限性，培养学生的创新能力和独立思考的能力。

趣味教学法作为一种新的教学方式，不仅仅是让学生获取新的知识，锻炼自己的独立思考能力的一种重要方式，更是推进新课程改革，培养全方位人才，促进我国经济和社会发展的一个重要推动力。……