创造性教法在中职机械教学中的应用研究

葛志荣

摘 要：随着现代化生产水平的不断发展，相关生产企业对于机械人才的要求越来越高，这为中职机械教学的相关发展注入了新的活力。在开展教学活动的过程中，如何根据当前的市场人才任丘调整教学模式、为学生的个人发展注入新的动力，已经成为教师不可忽视的重要问题，本文以创造性教学法为论述点，探讨其在中职机械教学中的相关应用。

关键词：创造性教法;中职;机械教学;应用

教育是一个不断积累、发展、革新的过程，随着当前教育改革的不断深入，传统的教学方式已无法满足新时代下的机械教学要求。创造性教法的提出，为中职院校的机械教学带来了新的出路，如何调整学生与教学之间的位置、提升学生的综合水平，已成为中职机械教师不可忽视的现实问题。

一、中职机械教学存在的问题

（一）教学制度不合理

中职院校的教学制度将决定学生的未来发展方向，在以素质、全面、革新为理论基础的教学制度下，学生的综合技能将获得更为明显的提升。但在中职院校机械教学环节，部分教师与院校依然处理不好教育制度与学生发展之间的关系，其忽略了学生的成长意识[1]。在开展教学活动的过程中，教师依旧采取教材为主、讲解为辅的教学模式，导致学生无法形成立体感知;加之中职院校的机械课程开始时间长、发展缓慢，大部分教师不注重新式教学资源的引入，导致当前教学不能满足学生的综合发展需求，使中职机械教学沦为低效率、低素质的教学科目。……