阳光体育运动长效机制

梅鑫

（陕西科技大学咸阳强华学校，陕西 咸阳 712000）

前言：2007年，国家为解决各年龄层次学生身体素质下滑问题，首次开展了阳光体育运动活动。就目前来看，受学校意识、管理水平等因素影响，阳光体育运动实施效果与预期目前依然存在一定差距。因此为切实提升阳光体育运动落实程度，吸引更多学生参与其中，相关部门应认清阳光体育运动开展期间存在问题，构建起更加科学长效的阳光体育运动管理机制。

一、阳光体育运动长效机制的理论研究

（一）阳光体育运动长效机制概念

从广义上来讲，长效机制主要就是为保障阳光体育运动高质高效开展，获得预期体育锻炼成效的管理体系。与普通管理机制不同，阳光体育运动长效机制是实现我国终身教育、健康第一方针的重要方式，需经过长时间实践验证，确保长效机制可充分发挥出改善学校体育锻炼现状、引导学生积极投入到体育锻炼项目中的积极作用。

（二）阳光体育运动长效机制价值体现

距阳光体育运动项目提出并开展已有数十年，在此过程中我国各年龄层次学生的身体素质得到明显改善，基本消除了急速下滑趋势。由此可见，阳光体育运动对提升学生体质健康水平具有重要意义。随着社会主义市场经济逐渐趋向于国际化发展，人才建设水平已然成为影响国家综合竞争力的关键因素，而阳光体育运动的推广切实提升了国内学生综合素质，为培养学生体育锻炼习惯、投入终身锻炼事业中奠定了坚实基础。同时，通过阳光体育运动的实施，也可切实提升学校体育教学水平，优化现有体育教学格局，促进阳光体育运动与学校教学活动的有机结合。

（三）阳光体育运动长效机制构成要素

就目前来看，阳光体育运动长效机制的构成要素为：第一，建立健全科学严谨的管理体系；第二，营造良好体系运行环境；第三，制定包含各组织及全体参与人员动力体系，如激励机制及监管机制等，确保阳光体育运动活动能够深入贯彻落实到学生、家长及学校内部。

二、阳光体育运动长效机制环境营造

（一）政府及教育部门环境营造

要求政府及教育部门作为阳光体育运动的引导者及推动者，加大阳光体育运动宣传度力度，将提升各阶段学生身体素质作为执行目标。紧抓阳光体育运动落实度监管工作，针对学校对阳光体育运动的执行效果制定相关奖惩机制，确保各部门及机构积极参与到阳光体育运动推广活动中。同时，积极借鉴国外先进体育管理机制，结合地方体育课程内容及特色，构建专项阳光体育运动管理机制，确保阳光体育运动活动稳定有序开展。

（二）学校环境营造

从学校角度分析，阳光体育运动实施环境的营造需从以下几方面入手：第一，坚持以学生为本的指导原则，鼓励学生充分利用课余时间参与到体育活动中；第二，增加体育课时间，优化体育课分配，给予学生充分投入体育锻炼的机会；第三，注重学生课外活动，将课外活动作为重要教学内容，不断优化课外活动形式，切实激发出学生参与课外活动的积极性。

（三）社会环境营造

充分发挥出社会在营造阳光体育运动环境中的积极作用，全面贯彻落实阳光体育运动活动，切实提升全面阳光体育运动意识。注重居住区基础设施建设工作，为学生提供更多训练场地。同时，增加免费体育活动场所，如游泳馆、健身馆等，使阳光体育运动更加便利。

（四）家庭环境营造

家庭环境对阳光体育运动的开展至关重要。为确保阳光体育运动的有效开展，家长需增强自身阳光体育运动重要性认知度，成为学生体育锻炼的支持者，缓解学生繁重学业压力，基于学生充足的时间用于体育锻炼中。及时调整学生日常饮食结构，让学生养成良好饮食习惯，切实提升学生身体素质。

（五）学生内部环境营造

增强学生体育运动意识，鼓励学生自觉投入到体育锻炼中。让学生自觉养成得吃苦耐劳的习惯，主动提升自身心理素质及身体素质。积极与同伴进行体育锻炼方面的经验交流，组成阳光体育运动互帮团队，帮助不擅长体育锻炼的同伴共同进步，确保阳光体育运动的有序开展。

三、阳光体育运动长效机制体系

（一）健全阳光体育运动长效法律机制

基于阳光体育运动具体实施要求，健全阳光体育运动长效法律机制。一方面，严格遵守国家及相关部门针对阳光体育运动颁布的明文规定，为阳光体育运动活动的有序开展提供有效法律保障；另一方面，建议相关部门尽快完善阳光体育运动法律规定，针对各部门建设需求，对体育专门条款进行不断完善及优化。

（二）细化阳光体育运动职责分配标准

针对阳光体育运动具体要求，细化相关职责分配标准，切实提升阳光体育运动实效性。注重阳光体育运动重要责任人的划分，确保阳光体育运动不受个人主观意识影响。将阳光体育运动纳入到当下体育教育事业计划，注重体育资源的合理分配，增强偏远贫困地区阳光体育运动落实关注度。当地教育部门及行政部门应承担起指导、规范阳光体育活动开展的重要职责，以学校间阳光体育运动开展成效评比方式，确保阳光体育运动规范有序开展。

（三）构建阳光体育运动财务长效体系

为保障阳光体育运动的稳定有序开展，相关管理部门也需结合阳光体育运动活动开展需求，构建财务长效管理机制。首先，要求政府部门对阳光体育运动进行专款支持，注重体育锻炼基础设施的建设。将阳光体育运动实施期间所需经费纳入到学生经营预算之内；其次，加大阳光体育运动社会参与度，积极鼓励私营及私人介入阳光体育运动建设项目；最后，为学生阳光体育运动提供更加完善的服务，注重现有体育设施的保养及合理布局工作，确保学生自觉自愿的参与到体育锻炼活动中。

（四）更新阳光体育运动人才培养制度

结合阳光体育运动目标及长效机制构建需求，不断更新阳光体育运动人才培养制度。要求阳光体育运动与当下体育教学事业相结合，积极应用探索式、发现式教学模式。以学生体育锻炼需求为主，积极组织更加迎合学生体育锻炼兴趣的体育活动。对传统体育教学模式进行优化，合理分配理论及体育实践活动课时，确保学生能够掌握更加安全、准确的体育锻炼方式。认清阳光体育运动不断提升各年龄层次学生身体素质的开展目标，将体质健康水平纳入到学生重要考试及综合评价成绩中，确保学生能够积极参与体育锻炼活动，促进阳光体育运动的贯彻实施。

四、提升阳关体育运动长效机制落实程度的具体措施

（一）增强阳光体育运动落实监管力度

在原有基础上增强阳光体育运动落实监管力度，以学生实际健康情况与锻炼效果作为评价标准，使阳光体育运动有序开展。针对阳光体育运动实施情况，及时发现阳光体育运动推广期间存在问题，不断完善及优化阳光体育运动长效监管机制，确保阳光体育运动开展情况对预期目标相符。

紧抓阳光体育运动管理工作，基于阳光体育运动开展需求，成立专项管理部门，确保阳光体育运动管理水平符合运动开展预期目标。以学校、体育教师、班级学生作为管理主体，以班级或学校办公室作为评比单位，将阳光体育运动开展情况与各评比单位实际利益相连接，激发出全体人员对阳光体育运动参与积极性。

（二）制定阳光体育运动长效激励方案

激励手段是阳光体育运动长效机制的重要组成部分，可更好提升各部门及人员的参与积极性。在制定阳光体育运动长效激励方案过程中，需构建起合理的评价依据，将评价结果与单位及人员绩效成绩有机结合在一起，基于阳光体育运动执行效果较好学校或教师一定奖励，充分发挥出各级单位与工作人员在指导阳光体育运动有序开展中的积极作用。

（三）积极开展阳光体育运动宣传活动

以素质教育观念为主，积极开展阳光体育运动宣传活动，不断提升学校内体育文化内涵。优化阳光体育运动宣传路径，加深学生及家长对参与阳光体育运动重要性的认知度，确保学生能够自觉自愿投入与阳光体育运动中，养成终身锻炼的良好习惯。

（四）做好相关教师专业培训活动

构建一支具备综合素质的阳光体育运动执行队伍，不断提升相关教职人员专业技能及职业素养。针对阳光体育运动重要性及开展方式，在教职人员群体中定期开展教育培训活动，要求教师积极学习国外体育教学及体育活动形式等先进经验，不断完善现有体育教学模式，切实提升学校体育教学水平，为促进阳光体育运动的有序开展奠定坚实基础。

总结：

总而言之，阳光体育运动作为提升当下学生身体素质的重要渠道，需教育部门及学校建立起长期持续管理机制，联系各部门内在职能，促进阳光体育运动有序开展。要求学校体育部门及体育教师发挥出引导作用，划分各年龄层次学生体质健康标准，不断创新体育课及体育活动形式，激发出学生对体育锻炼的参与积极性，切实提升学生体质健康水平，养成良好体育锻炼习惯，为未来向社会输送更多综合素质人才奠定坚实基础。