·主持人语·
书法课型创新不仅仅在于教学理念、教学方式的创新,更在于学习理念的跨越、学习方式的革新,课程的设计、开发、实践、评价都围绕着课程的优化实施,书法课型创新就是丰富、提升课程的内涵,挖掘学生学习的需要和潜能,引导、推助学生开展更加适合自己的、更加科学有效的书法学习活动。本期专题约请书法教育专家和一线教师共同探讨书法课型创新的路径,破解书法教学中的难题和瓶颈,为优化书法课堂教学,提升书法教学质量提供一些参考和借鉴。
江苏教育2019年45期
1《工程建设与设计》2024年6期
2《安徽建筑》2024年1期
3《人生与伴侣·共同关注》2024年2期
4《花卉》2024年6期
5《天津教育》2024年3期
6《现代经济信息》2024年5期
7《世界热带农业信息》2024年3期
8《家庭医学》2024年2期
9《学周刊》2024年10期
10《中国中医药现代远程教育》2024年8期