润物细无声 教育爱无痕

许 俭

(无锡汽车工程高等职业技术学校，江苏 无锡 214153)

职业院校的学生是通过层层选拔淘汰之后才进入职业院校的。职业院校的老师，特别是班主任，与学生相处的每个瞬间都可以是一个故事，有恼火的、有欣慰的、有感人的、更多的故事是需要老师进行及时的总结与反思，只有这样才能在今后的相处中，将学生的态度、情感和意志往好的方向引导，从而激发学生自主学习和实践的兴趣。

学期初，我新接了个别的老师急于脱手、全校录取成绩最低的班级，43个清一色小子，抽烟、打架等不良习惯在长达9年的学习生活中养成。家长通常说的最多的话就是：“老师啊，我们家孩子就交给你了。我们管不住，老师的话比我们家长管用，您多费心了……”。就是这样一个班级，只要你有心，也会发现一些值得欣喜、值得骄傲和深思的故事。

今年4月18日的深夜，请假在家照顾生病父亲的红宇在QQ上给我留言：“老师，我想问一下学校能不能挂学籍，或者提前拿毕业证，我想边读书边打工”。孩子父亲病重，家里还有年迈多病的爷爷奶奶，一家几口全靠妈妈照料和亲戚朋友的接济度日。父亲病危期间，孩子一边照顾父亲，一边根据我发的上课音频资料自学，尽管如此努力，可是孩子的爸爸还是走了。我知道，这会儿孩子的心里压抑的不行，他想用自己稚嫩的双肩分担重担，但又舍不得来之不易的学习机会。我克制着心痛，立即给他打电话做心里疏导，和他一起感受痛苦，并劝慰他，让他感到老师、学校的温暖。通完话他又给我留言道：“谢谢老师，跟您说说心里好多了”。我回复他说“有事、有困难别憋在心里，如果你相信老师，我会尽全力帮你。爸爸走了，你应该想办法让自己强大起来，这样才能让妈妈和爷爷奶奶看到希望，感到欣慰，才能有能力让他们过得好一些”。“知道了，老师”。看到红宇能这样说我感觉他的心情已经逐渐平静下来，便继续鼓励他：“安心学习，在技能上多下功夫，生活一定不会辜负努力向上的人”，并且给他发了一个大大的拥抱。“明白了，老师”。看到他这个留言我知道他已经努力在走出心里的那片阴霾。

办好了爸爸的后事，这个16岁的少年在期中考试前一天晚上马不停蹄的赶到学校。我原本对他这次考试没有多少期望，但令人惊喜的是，他的期中总分仍排在班级第二名。在他的身上，我真实的感觉到什么是一夜成长。

为了能尽快帮助他成才，我让他参加技能大赛选拔，引荐金牌教练做他的指导老师。他非常珍惜，为了能挤时间练习，除了上课认真听讲，课间有空就抓紧写作业，做习题。看到孩子如此努力，虽然心疼，但我知道他现在的境遇只有得到更严格的锻炼，才能展翅高飞。单纯的同情和怜悯只会伤害他的自尊，让他变得自卑。所以，我要暂且做一个默默的观望者。每次走进教室，当我看到他精神抖擞的样子，欣慰感便油然而生。功夫不负有心人，在孩子的刻苦努力下，这次学校举办的技能节操作比赛，他一举挺进了决赛。“星星之火可以燎原”，一个孩子身上所迸发出来的能量和转变可以影响到周围的每一个同学，一个直观生动的实例比老师千百遍的说教要来的管用的多。利用好这个难得的身边人的故事，让全班同学来感受一下来自于他们同伴身上所发生的变化，继而反思自己的行为，这是个很好的机会。以往学生接触到都是高大上的励志故事，与他们的生活差距太大，太过遥远。而朝夕相伴的同学的故事给他们的感触必定是最大和最为深刻的。

为了不勾起红宇的伤心事，我趁着他下车间训练的时候，开了一个“他和我”的主题班会。当红宇的故事徐徐铺开的时候，我看到班里的孩子，哪怕是平时上课特别爱讲话的都陷入了沉默，有悄悄擦眼泪的，有愧疚低头的。看看别人，比比自己，一个个若有所思。没有对比就体会不到自己的幸福、无知和自私。不需要太多的语言，一切尽在不言中。班会课后，响亮的早读、完整的作业、相互之间的探讨，又让我真实的感觉到什么是动力带来的给力。

在学校举办的“青春五月——唱响青春”大合唱比赛中，全班推选《我相信》作为班歌，我带领他们一起登上舞台。演唱之前，我对全体评委和观众说“今天，我们班为大家带来一首《我相信》，希望这首积极向上、充满希望的歌，能激励我们班每一位同学努力进取、实现梦想”。全情投入的演唱，感染了许多人，我们获得了比赛的第一名。

很多时候，老师非常用心大部分都是以管教为主，处处充满痕迹深重的干涉，孩子所体会的多是强制力，而不是教育，又怎么可能接受管教呢？一名教育者只要真正从爱、理解、尊重孩子的立场出发，任何一个孩子都可以被塑造成你想看到的样子。教育就是很多时候，当你面对不同状态的孩子时，能够做到“有心”、做到“无痕”。教育最美妙的境界其实就是有心而无痕。